书入法

从人格的层面，从人的发展整体考虑盘年期的教育原刚意大利玛丽亚·蒙台梭利编著的《人的成长》何谓人格？从哪里开始？人何时成为人？毫无疑问，从本质上来说，人格只有一个 …… [ 展开全部 ]

作者：玛丽亚·蒙台梭利
出版社：中国发展出版社
定价：20.00元
ISBN：9787802343955

给个评价做个书摘

查看所有书摘按目录显示书摘

L

2017-12-08 06:20:36 摘录

儿童吸收文化必须经由个人经验,不断重复有趣的练习,还必须经常运用双手,因为手是协助心智发展的器官。
这条书摘已被收藏1次
+1
- 0
分享

收藏 0条评价
L

2017-12-07 06:25:06 摘录

阅读能力的获得,与其说是靠教学,还不如说是靠孩子自己的心智活动。
这条书摘已被收藏0次
+1
- 1
分享

收藏 0条评价
L

2017-12-06 06:40:38 摘录

许多人认为尊重儿童,关怀他的心智生活,就意味着让儿童处在无所事事的安逸状态,不让他们从事任何费脑力的劳动。事实恰恰相反!当我们把自然能量视为基础,也就是说,当教育方案能配合人类发展的特殊心理时,我们不仅能广泛并迅速提高文化水平,而且还能够强化个人的品质。
这条书摘已被收藏1次
+1
- 0
分享

收藏 0条评价
L

2017-12-05 06:20:49 摘录

满足儿童的需求,为其生命提供必要的帮助,应该是现代教育必须关注的基本问题。
儿童的需求并非只是身体的需求,心智与人格上的需求也同样重要,甚至更崇高。对人而言,愚昧比营养不足和贫困更致命。
这条书摘已被收藏0次
+1
- 0
分享

收藏 0条评价
L

2017-12-04 06:42:36 摘录

社会应该从沉疴痼疾中清醒过来,解放那些“文明的囚徒”,为儿童预备一个适应他们最高需求的世界,即创造个满足他们心理需求的世界。
这条书摘已被收藏1次
+1
- 0
分享

收藏 0条评价
L

2017-12-03 00:50:23 摘录

儿童从吸收环境开始,经由工作并在周遭环境中循序渐进地完成他童年的建构,这是很自然的过程。
这条书摘已被收藏0次
+1
- 0
分享

收藏 0条评价
L

2017-12-01 21:37:40 摘录

儿童拥有我们尚不知如何运用的巨大能量。
现代文明最可怕的危险之一,就是在教育儿童的问题上违背自然规律,任凭偏见作祟,压抑或摧残儿童。
这条书摘已被收藏0次
+1
- 0
分享

收藏 0条评价
L

2017-12-01 06:35:17 摘录

生命可分为不同的阶段,每个阶段都在自然规律的引导下发展某些能力。如果不尊重这些规律,个人的建构会变得异常或扭曲;但如果人们能欣赏并依循发展规律,尊重儿童的建构,就能看到前所未有的惊人特征,并从中渐渐感受到引导人类心智建构的内在神秘能力。
这条书摘已被收藏0次
+1
- 0
分享

收藏 0条评价
L

2017-11-30 06:16:35 摘录

儿童真的是在建构,如同进行心理模拟一样,在自己身上建构周遭成人的特征。
这条书摘已被收藏1次
+1
- 0
分享

收藏 0条评价
L

2017-11-27 06:31:14 摘录

儿童无须刻意努力,只要“生活”,就能从环境中吸收语言等复杂的文化。
这条书摘已被收藏0次
+1
- 0
分享

收藏 0条评价
L

2017-11-26 04:09:46 摘录

在幼儿身上存在着一种创造性的无意识心智,我们称它为“吸收性心智”。吸收性心智的建构不依靠意志的努力,而遵循内在敏感性的引导,我们称之为“敏感期”。
这条书摘已被收藏1次
+1
- 0
分享

收藏 0条评价
L

2017-11-25 06:27:03 摘录

我们可以假设存在某种语言的遗传特质,它就像团星云,起初并没有坚实的形态,似乎悄然无息,但若没有它,任何语言都不可能有发展的机会。
这条书摘已被收藏0次
+1
- 0
分享

收藏 0条评价
L

2017-11-24 06:28:37 摘录

儿童能够自我建构,他的内在有一个遵循一定教育规划和技巧的导师;成人心底里若能认可,就能有幸成为这个不知名的导师的助理和忠仆,以合作者的身份帮助他。
这条书摘已被收藏1次
+1
- 0
分享

收藏 0条评价
L

2017-11-23 01:26:48 摘录

强制性的练习本身不够吸引人,又毫无目的可言。儿童内心产生持续而浓厚的兴趣,且保持长久专注是不可能靠人为实现的,这实在是一种自觉的、非人为引发的强大力量。
这条书摘已被收藏0次
+1
- 0
分享

收藏 0条评价
L

2017-11-22 06:07:59 摘录

儿童在学习上遵循形成心智的内在规律,在环境与儿童之间有一种直接的互动关系,而导师负责引发兴趣、启蒙引导,首先起着连接(或媒介)的作用—将儿童与环境连接起来。
这条书摘已被收藏0次
+1
- 0
分享

收藏 0条评价

点击加载更多

导购链接

做书摘

文字书摘

读图识字

写点笔记吧

章节（选填）

页码（选填）

添加一个书摘本

搜索创建书摘本

编辑书摘

书摘

写点笔记吧

*这条书摘是属于哪一章节的？

*页码

删除

**这条书摘是属于哪一章节的？*