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人的成长
从人格的层面，从人的发展整体考虑盘年期的教育原刚 意大利玛丽亚·蒙台梭利编著的《人的成长》何谓人格？从哪里开始？人何时成为人？毫无疑问，从本质上来说，人格只有一个
……
[ 展开全部 ]
，且贯穿不同的发展阶段。不管我们所认为的人类是什么，不管处于哪个年龄阶段，不管是小学生、少年、青年还是成人。都是从孩子开始逐渐长大成人，其闻人格的协调一致从未改变过。既然人的个性在各个不同的发展阶段都是完整的统一体，我们就应该构建一种涉及各年龄阶段的教育原则。 《人的成长》蒙台梭利教育着重的是人格。而非某种教育方法。它是一种帮助人类获得独立，也是一种使人格摆脱传统教育偏见和压制的方法。
[ 收起 ]
作者：玛丽亚·蒙台梭利
出版社：中国发展出版社
定价：20.00元
ISBN：780234395X
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人的成长
The Formation Of Man
Contents 目录
Part 1 偏见与星云
引言
什么是蒙台梭利方法？我们可以将“方法”理解为“为使人的个性获得独立而给予的帮助”，或“把人的个性从传
矛盾
什么是蒙台梭利方法？
我们未曾真正认识的“人”
人的研究
我们的社会现状
新教育的任务
Part 2 科学和教育中的偏见
儿童内在自然秩序的展现及其障碍
所有的这一切都十分清晰。在成长过程中，人的潜意识当中有一种内在的驱动力推动着人的成长，正是这种内在的
启示与障碍
前例
儿童的心智形式
牧内美
纪律
秩序与良善
健康与偏态
成长的基础
开阔心胸的教育
科学和教育中对儿童的偏见
世上所有家长的内心都有一种“潜意识的自卫机制”，整个社会也形成一种集体潜意识，一致远离并压抑儿童——
文化的获得
儿童的社会问题
奥姆比斯
星云
我们可以假设存在某种语言的遗传特质，它就像一团星云，起初并没有坚实的形态，似乎悄然无息，但若没有它，
人与动物
儿童的功能
心理胚胎
吸收性心智
适应
与世界接触
结论
Part 3 世界范围内的读写问题
最初的阅读是按成人的偏见，即成人按照想象中儿童应循序克服困难而设定的：从短词到长词，从简单音节到复合
专制与扫盲
奴隶与儿童
读写是文化的基础
书写爆发
活动字母
写前的预备
阅读的训练
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人的成长
The Formation Of Man
Contents 目录
Part 1 偏见与星云
引言
什么是蒙台梭利方法？我们可以将“方法”理解为“为使人的个性获得独立而给予的帮助”，或“把人的个性从传
矛盾
什么是蒙台梭利方法？
我们未曾真正认识的“人”
人的研究
我们的社会现状
新教育的任务
Part 2 科学和教育中的偏见
儿童内在自然秩序的展现及其障碍
所有的这一切都十分清晰。在成长过程中，人的潜意识当中有一种内在的驱动力推动着人的成长，正是这种内在的
启示与障碍
前例
儿童的心智形式
牧内美
纪律
秩序与良善
健康与偏态
成长的基础
开阔心胸的教育
科学和教育中对儿童的偏见
世上所有家长的内心都有一种“潜意识的自卫机制”，整个社会也形成一种集体潜意识，一致远离并压抑儿童——
文化的获得
儿童的社会问题
奥姆比斯
星云
我们可以假设存在某种语言的遗传特质，它就像一团星云，起初并没有坚实的形态，似乎悄然无息，但若没有它，
人与动物
儿童的功能
心理胚胎
吸收性心智
适应
与世界接触
结论
Part 3 世界范围内的读写问题
最初的阅读是按成人的偏见，即成人按照想象中儿童应循序克服困难而设定的：从短词到长词，从简单音节到复合
专制与扫盲
奴隶与儿童
读写是文化的基础
书写爆发
活动字母
写前的预备
阅读的训练
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