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此书摘本创建于:2017-09-06

书语者

  • 作者:[美]唐娜琳·米勒(Donalyn Miller)
  • 出版社:新疆青少年出版社
  • 定价:38.00元
  • ISBN:9787551592505
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  • 2017-09-06 摘录自第 80 页
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  • 2017-09-06 摘录自第 79 页
    阅读要求:为什么是40本书
    如果你是一个一年只读一两本书的学生,读40本书听起来好像很可怕。然而,这样的要求可以避免学生就阅读量讨价还价。任期望学生读40本书的老师,都不会接受学生只读一两本的情况!如果老师降低期望,学生会读得更少,或者等到开学很长一段时间后才开始阅读。
    十本书不足以让学生爱上阅读。他们必须自主选择并阅读大量的书,才能“读书上瘾”。设定这么高的要求,就是要确保学生一直有书读。为达到要求,他们必须每天阅读。如果没有这样的要求,学生就会尽可能少读。如果我的要求低于这个水平,他们也很难养成自主阅读的习惯。我坚信这个办法会奏效,因为我从没见过一个学生在读过40本书后就停下来不再读了。即使学生达到要求后,他们仍然会继续读下去。
    对于达到读40本书这个目标,有些学生信心不足。我告诉他们一定能行。我在鼓励他们的同时,态度也很坚决:“我们先拿起本书开始读吧。很多学生,还有各种读者,都是这么做的。我相信你们也能做到!”这么多年来,我看到很多学生读了数量惊人的
    的书。到最后,我的要求对他们大多数人来说都不是问题。布里坦尼回顾一年来的读书经历时,说:“当我知道今年要读40本书时,我疯掉了。去年我只读了两本书,我真想晕死算了。但当我一步步努力完成阅读要求时,慢慢地我发现自己的阅读潜力竟然那么大。”
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  • 2017-09-06 摘录自第 49 页
    无论你认为自己有多忙, 都必须找时间读书, 不然就选择做一个无知的人。
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