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《我怎样教语文》精编著名教育家叶圣陶和夏丏尊讲授的语文教学心得,从教学指导、阅读方法、写作教学和写作提升四个方面,系统展示了教育大师的语文教学方法和技巧,层层深入,娓娓道
……
[ 展开全部 ]
来,体现了教育大师对语文教学的深刻见解。本书以前瞻性的教学理念,解答了语文教学实践中的根本问题;教学案例丰富翔实,为教师提供了精辟而实用的指导。
[ 收起 ]
作者:叶圣陶/夏丏尊
出版社:长江文艺出版社
定价:32.00
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第一章我怎样教语文 001
(乙)初中国文科毕业最低限度
(一)曾精读选文,能透彻了解并熟习至少一百篇。
(二)曾略读名著十二种,能了解大意,并记忆其主要部分。
(三)能略知一般名著的种类,名称,图书馆及工具书籍的使用,自由参考阅读。
(四)能欣赏浅近的文学作品。
(五)能以语体文作充畅的文字,无文法上的错误。
(六)能阅览平易的文言文书籍。把我所虚拟的中学生的国文程度和教育部所规定的中学生国文科毕业最低限度两相比较,似乎也差不多,不过教育部的规定把初中、高中截分为我则泛就了中学生设想而已。现在试姑把这定为水平线,当作一种学习的目标。那么怎样去达这目标呢?这就是本文所欲说的了。
少川
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认真学习语文 / 003
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语文随笔 / 011
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关于国文的学习 / 013
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中学国文学习法 / 030
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学习国文的着眼点 / 039
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论写作教学 / 047
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和教师谈写作 / 054
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评《读和写》,兼论读和写的关系 / 065
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第二章关于阅读075
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阅读是写作的基础 / 077
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阅读什么 / 080
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怎样阅读 / 085
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文章的静境 / 090
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文章的动态 / 097
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句读和段落 / 104
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意念的表出 / 111
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感慨及其发抒的法式 / 118
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第三章关于写作125
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作文论 / 127
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写作什么 / 156
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怎样写作 / 161
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开头和结尾 / 166
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句子的安排 / 174
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谈叙事 / 184
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以画为喻 / 187
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木炭习作和短小文字 / 190
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第四章语言之艺术193
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关于使用语言 / 195
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谈文章的修改 / 203
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“通”与“不通” / 206
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“好”与“不好” / 210
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谈语法修辞 / 215
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文章的省略 / 224
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文章中的会话 / 233
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教师下水 / 240
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第一章我怎样教语文 001
认真学习语文 / 003
语文随笔 / 011
关于国文的学习 / 013
中学国文学习法 / 030
学习国文的着眼点 / 039
论写作教学 / 047
和教师谈写作 / 054
评《读和写》,兼论读和写的关系 / 065
第二章关于阅读075
阅读是写作的基础 / 077
阅读什么 / 080
怎样阅读 / 085
文章的静境 / 090
文章的动态 / 097
句读和段落 / 104
意念的表出 / 111
感慨及其发抒的法式 / 118
第三章关于写作125
作文论 / 127
写作什么 / 156
怎样写作 / 161
开头和结尾 / 166
句子的安排 / 174
谈叙事 / 184
以画为喻 / 187
木炭习作和短小文字 / 190
第四章语言之艺术193
关于使用语言 / 195
谈文章的修改 / 203
“通”与“不通” / 206
“好”与“不好” / 210
谈语法修辞 / 215
文章的省略 / 224
文章中的会话 / 233
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关于国文的学习 / 013
中学国文学习法 / 030
学习国文的着眼点 / 039
论写作教学 / 047
和教师谈写作 / 054
评《读和写》,兼论读和写的关系 / 065
第二章关于阅读075
阅读是写作的基础 / 077
阅读什么 / 080
怎样阅读 / 085
文章的静境 / 090
文章的动态 / 097
句读和段落 / 104
意念的表出 / 111
感慨及其发抒的法式 / 118
第三章关于写作125
作文论 / 127
写作什么 / 156
怎样写作 / 161
开头和结尾 / 166
句子的安排 / 174
谈叙事 / 184
以画为喻 / 187
木炭习作和短小文字 / 190
第四章语言之艺术193
关于使用语言 / 195
谈文章的修改 / 203
“通”与“不通” / 206
“好”与“不好” / 210
谈语法修辞 / 215
文章的省略 / 224
文章中的会话 / 233
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(一)曾精读选文,能透彻了解并熟习至少一百篇。
(二)曾略读名著十二种,能了解大意,并记忆其主要部分。
(三)能略知一般名著的种类,名称,图书馆及工具书籍的使用,自由参考阅读。
(四)能欣赏浅近的文学作品。
(五)能以语体文作充畅的文字,无文法上的错误。
(六)能阅览平易的文言文书籍。把我所虚拟的中学生的国文程度和教育部所规定的中学生国文科毕业最低限度两相比较,似乎也差不多,不过教育部的规定把初中、高中截分为我则泛就了中学生设想而已。现在试姑把这定为水平线,当作一种学习的目标。那么怎样去达这目标呢?这就是本文所欲说的了。
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阅读是写作的基础 / 077
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文章的动态 / 097
句读和段落 / 104
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作文论 / 127
写作什么 / 156
怎样写作 / 161
开头和结尾 / 166
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以画为喻 / 187
木炭习作和短小文字 / 190
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“通”与“不通” / 206
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