App 下载
注册
登录
|
搜索
正在搜索中...
首页
我的书架
我的主页
我的收藏
我的书评
作者：（美）凯利·麦格尼格尔
出版社：黑天鹅图书·北京联合出版公司
定价：48
ISBN：9787559620941
给个评价
做个书摘
书摘 ( )
评价 ( )
查看所有书摘
按目录显示书摘
有品位！
还没有认为这本书添加过书摘，赶紧来做第一个吧！
发布一条书摘有50分入账哦。
做第一条书摘
点击加载更多
导购链接
×
做书摘
文字书摘
读图识字
至少还需要输入
10
字
保存原图片为书摘
上传图片
识别
最多输入
500
个字
上传图片
重新上传
写点笔记吧
至少还需要输入
10
字
章节（选填）
01 建立高效的思维模式
Lesson 1 有效率的拖延：把“应该做”变成“我想做” / 002
Lesson 2 身体化认知：获得高效的精神状态 / 013
Lesson 3 如何提高动力：获得满足的心理动机 / 024
Lesson 4 学会停下：摆脱上瘾的惯性 / 035
Lesson 5 如何有效地制定目标：从微小的行动开始 / 045
02 成长认知力
Lesson 6 找到“自发型动机”：把目标变为现实 / 058
Lesson 7 自己设定成功标准：我们无法让所有人满意 / 066
Lesson 8 成长型思维：斯坦福大学学生成功的关键 / 075
Lesson 9 打破“失败”的连锁反应：成长型思维模式 / 086
03 和情绪做朋友
Lesson 10 与压力做朋友 / 096
Lesson 11 重塑压力：变为成长的武器 / 106
Lesson 12 自我效能：获得自信的原动力 / 120
Lesson 13 不安的“能量”：积极应对挑战 / 130
Lesson 14 克服“紧张症”的法则 / 140
Lesson 15 善用忌妒：激发你的行动力 / 148
04 跨越沟通的迷思
Lesson 16 大脑的“烦恼程序”：消除职场负面人际关系 / 158
Lesson 17 有意识的贡献：增强团队参与感 / 167
Lesson 18 提出意见的方法：帮助对方了解自己 / 177
Lesson 19 有效的道歉：增强信赖 / 186
Lesson 20 非正式沟通：闲聊有助于构建社会资源关系 / 199
Lesson 21 说坏话也有好处？找到你的真实动机 / 208
05 强化你的自我认同
Lesson 22 服装认知力：激发自我角色认同 / 218
Lesson 23 言行一致：获得领导力和信任感 / 228
Lesson 24 同理心：领导者的必要素质 / 237
Lesson 25 道德的“心理陷阱”：如何避免错误的选择 / 248
· · · · · · (
收起
)
页码（选填）
这本书已经添加了这些章节，请勾选或者新建你的书摘所属的章节
add
up
down
remove
01 建立高效的思维模式
Lesson 1 有效率的拖延：把“应该做”变成“我想做” / 002
Lesson 2 身体化认知：获得高效的精神状态 / 013
Lesson 3 如何提高动力：获得满足的心理动机 / 024
Lesson 4 学会停下：摆脱上瘾的惯性 / 035
Lesson 5 如何有效地制定目标：从微小的行动开始 / 045
02 成长认知力
Lesson 6 找到“自发型动机”：把目标变为现实 / 058
Lesson 7 自己设定成功标准：我们无法让所有人满意 / 066
Lesson 8 成长型思维：斯坦福大学学生成功的关键 / 075
Lesson 9 打破“失败”的连锁反应：成长型思维模式 / 086
03 和情绪做朋友
Lesson 10 与压力做朋友 / 096
Lesson 11 重塑压力：变为成长的武器 / 106
Lesson 12 自我效能：获得自信的原动力 / 120
Lesson 13 不安的“能量”：积极应对挑战 / 130
Lesson 14 克服“紧张症”的法则 / 140
Lesson 15 善用忌妒：激发你的行动力 / 148
04 跨越沟通的迷思
Lesson 16 大脑的“烦恼程序”：消除职场负面人际关系 / 158
Lesson 17 有意识的贡献：增强团队参与感 / 167
Lesson 18 提出意见的方法：帮助对方了解自己 / 177
Lesson 19 有效的道歉：增强信赖 / 186
Lesson 20 非正式沟通：闲聊有助于构建社会资源关系 / 199
Lesson 21 说坏话也有好处？找到你的真实动机 / 208
05 强化你的自我认同
Lesson 22 服装认知力：激发自我角色认同 / 218
Lesson 23 言行一致：获得领导力和信任感 / 228
Lesson 24 同理心：领导者的必要素质 / 237
Lesson 25 道德的“心理陷阱”：如何避免错误的选择 / 248
· · · · · · (
收起
)
×
添加一个书摘本
搜索创建书摘本
搜索
正在搜索...
不对，换一下
书名
作者
出版社
备注
ISBN
*
*
×
编辑书摘
书摘
最少还需要输入
10
字
写点笔记吧
最少还需要输入
10
字
*
这条书摘是属于哪一章节的？
01 建立高效的思维模式
Lesson 1 有效率的拖延：把“应该做”变成“我想做” / 002
Lesson 2 身体化认知：获得高效的精神状态 / 013
Lesson 3 如何提高动力：获得满足的心理动机 / 024
Lesson 4 学会停下：摆脱上瘾的惯性 / 035
Lesson 5 如何有效地制定目标：从微小的行动开始 / 045
02 成长认知力
Lesson 6 找到“自发型动机”：把目标变为现实 / 058
Lesson 7 自己设定成功标准：我们无法让所有人满意 / 066
Lesson 8 成长型思维：斯坦福大学学生成功的关键 / 075
Lesson 9 打破“失败”的连锁反应：成长型思维模式 / 086
03 和情绪做朋友
Lesson 10 与压力做朋友 / 096
Lesson 11 重塑压力：变为成长的武器 / 106
Lesson 12 自我效能：获得自信的原动力 / 120
Lesson 13 不安的“能量”：积极应对挑战 / 130
Lesson 14 克服“紧张症”的法则 / 140
Lesson 15 善用忌妒：激发你的行动力 / 148
04 跨越沟通的迷思
Lesson 16 大脑的“烦恼程序”：消除职场负面人际关系 / 158
Lesson 17 有意识的贡献：增强团队参与感 / 167
Lesson 18 提出意见的方法：帮助对方了解自己 / 177
Lesson 19 有效的道歉：增强信赖 / 186
Lesson 20 非正式沟通：闲聊有助于构建社会资源关系 / 199
Lesson 21 说坏话也有好处？找到你的真实动机 / 208
05 强化你的自我认同
Lesson 22 服装认知力：激发自我角色认同 / 218
Lesson 23 言行一致：获得领导力和信任感 / 228
Lesson 24 同理心：领导者的必要素质 / 237
Lesson 25 道德的“心理陷阱”：如何避免错误的选择 / 248
· · · · · · (
收起
)
*
页码
×
删除
您确定要删除吗?
有品位！
还没有认为这本书添加过书摘，赶紧来做第一个吧！
发布一条书摘有50分入账哦。