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童年的秘密
蒙台梭利反对填鸭式教学,提出教育要以儿童为中心,与儿童发展的敏感期相吻合,主张为儿童营造良好的学习环境,注重感官教育,重视引导儿童主动学习、建构完善人格。
作者:[意]蒙台梭利
出版社:浙江工商大学出版社
定价:25.00元
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第二十六章 工作本能
给星星打伞的云
2020-11-24 12:49:18 摘录
儿童对工作的渴望代表着一种至关重要的本能,因为不工作他就无法形成自己的人格,“人是通过工作来塑造自己的”。没有什么事情能够代替工作,无论是爱还是身体健康都不能代替工作的作用。
那么,为什么对儿童具有重要意义,本应该成为巨大满足感的来源和健康与新生的源泉的工作,却被成年人所排斥和拒绝,而成年人只是把工作当成一种严酷的生活需要呢?也许是因为社会失去了正确的工作动力。这种意义深远的工作本能隐藏在人的内心,成为一种隐性品质:它已经被权欲、冷漠和依附引入歧途。在这种情况下,工作动力的产生只依赖于外部环境或人与人之间的相互争斗,因此,它成了被强迫的劳动,结果会产生严重的心理障碍,这就是为什么工作看起来如此辛苦而令人反感。
但是,在良好的环境条件下,工作的愿望会在内心油然而生,即使在成年人身上,它也呈现出一种完全不同的特征。当这种愿望发生的时候,工作变成了美妙的、不可抗拒的事情,并且令人升华,超越异化的自我。在发明家的辛勤工作、探险家的探索发现和艺术家的绘画作品中,我们都可以发现这样的例子。当个人专心投入时,他会变得拥有非凡的能力,并重新找回个性中属于人类的本能。这种本能就像一股强有力的激流从大地上喷涌而出,为人类带来新的生命力,这是文明真正进步的源泉。
阅读感悟: 每个人,包括儿童和成人,我们都需要通过工作来获得自我成长和心灵升华。这种工作,其实就是由自身内心驱动的身体活动,就业、做家务、看书等等其实都是一种工作。 在当前的社会环境条件下,有人觉得工作是一种煎熬,因为他被迫劳动,违背自己的内心从事不喜欢的工作。有人觉得工作是一种享受,因为他遵从了自己的内心,从事了自己乐于沉迷的工作。而遵从自己的内心,往往需要付出更多的努力,抵御更多的外界的压力。
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第一部分
第一章 儿童的时代
第二章 被告席上的成年人
第三章 生物学的间奏曲
第四章 新生儿
第五章 天赋本能
第六章 心灵的胚胎
第七章 儿童心理发展
第八章 秩序敏感期
第九章 智力发展
第十章 生长发育障碍
第十一章 行走
第十二章 手
第十三章 节 奏
第十四章 人格替换
第十五章 活动能力
第十六章 理解力的缺乏
第十七章 爱的智慧
第二部分
第十八章 儿童的教育
第十九章 观察与发现
第二十章“方法”
第二十一章 娇生惯养的儿童
第二十二章 教师的精神准备
第二十三章 偏离正轨
第二十四章 心理对身体健康的影响
第三部分
第二十五章 成年人与儿童的冲突
第二十六章 工作本能
第二十七章 两种不同的工作
第二十八章 主导本能
第二十九章 以儿童为师
第三十章 儿童的权利一个陌生女人的来信
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第九章 智力发展
第十章 生长发育障碍
第十一章 行走
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第十四章 人格替换
第十五章 活动能力
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第十八章 儿童的教育
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第二十章“方法”
第二十一章 娇生惯养的儿童
第二十二章 教师的精神准备
第二十三章 偏离正轨
第二十四章 心理对身体健康的影响
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第二十五章 成年人与儿童的冲突
第二十六章 工作本能
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那么,为什么对儿童具有重要意义,本应该成为巨大满足感的来源和健康与新生的源泉的工作,却被成年人所排斥和拒绝,而成年人只是把工作当成一种严酷的生活需要呢?也许是因为社会失去了正确的工作动力。这种意义深远的工作本能隐藏在人的内心,成为一种隐性品质:它已经被权欲、冷漠和依附引入歧途。在这种情况下,工作动力的产生只依赖于外部环境或人与人之间的相互争斗,因此,它成了被强迫的劳动,结果会产生严重的心理障碍,这就是为什么工作看起来如此辛苦而令人反感。
但是,在良好的环境条件下,工作的愿望会在内心油然而生,即使在成年人身上,它也呈现出一种完全不同的特征。当这种愿望发生的时候,工作变成了美妙的、不可抗拒的事情,并且令人升华,超越异化的自我。在发明家的辛勤工作、探险家的探索发现和艺术家的绘画作品中,我们都可以发现这样的例子。当个人专心投入时,他会变得拥有非凡的能力,并重新找回个性中属于人类的本能。这种本能就像一股强有力的激流从大地上喷涌而出,为人类带来新的生命力,这是文明真正进步的源泉。