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童年的秘密
蒙台梭利反对填鸭式教学,提出教育要以儿童为中心,与儿童发展的敏感期相吻合,主张为儿童营造良好的学习环境,注重感官教育,重视引导儿童主动学习、建构完善人格。
作者:[意]蒙台梭利
出版社:浙江工商大学出版社
定价:25.00元
ISBN:
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第十七章 爱的智慧
给星星打伞的云
2020-11-16 10:10:27 摘录
是爱让一个孩子以敏锐而热情的方式观察他所在环境中的事物的特征,这对成年人来说相当重要,因为他们缺乏儿童的活力。
因为对所处的环境充满爱,而不是漠不关心,所以儿童可以看到成年人看不到的东西。
儿童乐于服从成年人,但是当成年人要求他放弃那些有益于他成长的天性本能时,他则不会服从。当成年人为了自己的利益要求孩子做出这样的栖牲时,就像是企图制止正在长牙的孩子停止牙齿的生长一样。儿童的愤怒和反抗,不过是在他的创造性冲动与他所爱的成年人不理解他的需要之间所产生的一种极为重要的秘密的冲突。当孩子对成年人不服从或是发脾气的时候,我们始终应该想到这是一种内心冲突,并尽力把它解释为防御行为,是为了捍卫某种儿童发展所需要的而成年人并不了解的重要活动。
真正有爱的是儿童,他们希望感觉到有成年人在他们身边,孩子很高兴能把人们的注意力吸引到自己身上,他会说”看着我!和我在一起!”
阅读感悟: 真正有爱的是儿童,这种爱是一种本能。一方面因为满怀对环境的热爱,他们总是充满活力,富有创造力,在环境中通过不断学习来实现自我成长。另一方面他们无条件的爱着成人,总是希望有成人在身边,并且关注到他们。 成人总说自己多么深爱着自己的孩子,但是这种爱却常常是一种控制,当这种控制与孩子的心理需求发生冲突时,成人通过宣誓自己的主权达成目的,并且为自己美名”这是因为爱,我别无选择。”我们该正视自己的爱,学会拥有爱的智慧,爱孩子,并不是让孩子服从自己,而是尊重、理解、陪伴、正面管教孩子。 读到这章的后半部分,舍不得放开怀里的星芸。她总爱半夜醒来爬到妈妈身边继续尝试入睡,喜欢早上醒来拔妈妈的头发,一到晚上妈妈离开寸步就爱尖叫,在外面玩耍总要扭头确认妈妈是否在身边……这一切都是因为她爱妈妈,妈妈是她最好的朋友。
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第一部分
第一章 儿童的时代
第二章 被告席上的成年人
第三章 生物学的间奏曲
第四章 新生儿
第五章 天赋本能
第六章 心灵的胚胎
第七章 儿童心理发展
第八章 秩序敏感期
第九章 智力发展
第十章 生长发育障碍
第十一章 行走
第十二章 手
第十三章 节 奏
第十四章 人格替换
第十五章 活动能力
第十六章 理解力的缺乏
第十七章 爱的智慧
第二部分
第十八章 儿童的教育
第十九章 观察与发现
第二十章“方法”
第二十一章 娇生惯养的儿童
第二十二章 教师的精神准备
第二十三章 偏离正轨
第二十四章 心理对身体健康的影响
第三部分
第二十五章 成年人与儿童的冲突
第二十六章 工作本能
第二十七章 两种不同的工作
第二十八章 主导本能
第二十九章 以儿童为师
第三十章 儿童的权利一个陌生女人的来信
附录 蒙台梭利生平和著作年表
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第八章 秩序敏感期
第九章 智力发展
第十章 生长发育障碍
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第十四章 人格替换
第十五章 活动能力
第十六章 理解力的缺乏
第十七章 爱的智慧
第二部分
第十八章 儿童的教育
第十九章 观察与发现
第二十章“方法”
第二十一章 娇生惯养的儿童
第二十二章 教师的精神准备
第二十三章 偏离正轨
第二十四章 心理对身体健康的影响
第三部分
第二十五章 成年人与儿童的冲突
第二十六章 工作本能
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第二十四章 心理对身体健康的影响
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儿童乐于服从成年人,但是当成年人要求他放弃那些有益于他成长的天性本能时,他则不会服从。当成年人为了自己的利益要求孩子做出这样的栖牲时,就像是企图制止正在长牙的孩子停止牙齿的生长一样。儿童的愤怒和反抗,不过是在他的创造性冲动与他所爱的成年人不理解他的需要之间所产生的一种极为重要的秘密的冲突。当孩子对成年人不服从或是发脾气的时候,我们始终应该想到这是一种内心冲突,并尽力把它解释为防御行为,是为了捍卫某种儿童发展所需要的而成年人并不了解的重要活动。
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