第二阶段开始的最明显的标志之一是,宝宝开始露出真正的社会性微笑。第二阶段的另一个标志是,不管是单独注视还是用手触摸或击打周围物体的时候,宝宝都能用眼睛看到自己的手,随后会久久地注视它;在随后的几个星期里,宝宝还会在手举过头顶的时候注视自己的手指。这两个有趣的事件社会性微笑和对手的注视以及对周围物体的探索—在逐渐延长的清醒期的出现,显示着宝宝开始对探索世界产生了真正的兴趣。

第二阶段：6-14周
1、一般行为：胳膊的姿势取决于头的位置向两只胳膊可以单独活动发展，开始喜欢中线对称姿势，头部可以自由转动180度。开始频繁展露社会性微笑。寻乳反应逐渐消失，追视行为由机械式向主动式发展。颈部力量逐渐增强，可以轻松把头垂直抬起。开始对各种距离的物体调整视觉焦距，双眼开始同时对焦。开始注视自己的手，手从双拳紧握变成手指开始松开。腿部力量增强，双脚遇到阻力会进行蹬踏。开始具备强烈的好奇心，喜欢研究人脸，用手探索物体。行为开始具备协调性（简单动作开始相互协调以及听和看建立联系）。
2、明显兴趣：探索—观看人脸或者距离眼睛13-30cm的小而精细的物体，尝试用手探索各种表面和形状的物体，啃咬来探索和缓解出牙不适，开始喜欢倾听声音，运动能力提升，抬头能力以及手腿动作明显增多。
3、推荐的养育方法：继续让宝宝感受到关爱，并且陪伴她玩耍。宝宝会自然获得头部控制能力、视觉能力、手眼技能，我们可以帮助宝宝俯卧练习抬头，并且可以在他面前放一面镜子，使用健身架锻炼手眼协调能力。利用适当的Mobile玩具、健身架、镜子或者改变周围环境来激发宝宝的好奇心。

在出生后的头8个月中,宝宝的良好发展在很大程度上是自然成长的结果。如果父母顺其自然并且给宝宝充分的爱、关注和身体护理,大自然就会很好地眷顾宝宝的学习过程。

在宝宝出生后的头8个月中,我们建议父母朝着三个主要目标努力：
1.让宝宝感受到爱和关心。
2.帮助宝宝发展具体的技能
3鼓励宝宝对周围的外部世界产生兴趣。

第一阶段：出生到6周
1、一般行为：
白天平均每小时只有2-3分钟保持醒着的状态。非常易怒，但是他的情绪会快速转变。任何刺激的突然变化都会引起惊吓和啼哭。出现无意识的微笑。很少的、笨拙的、不完整和孤立的反射行为（这是人类不完全的、残余的本能行为）。缺乏活动能力，无法翻身、移动，头部无法支撑。5-6周开始看到自己的手。
兴趣：追求舒适感，被抱起来并四处走，吸吮，出生1月末，视力范围30-60cm，视觉探索逐渐开始。
2、学习发展：
刚出生并不具备智力，但是成熟的智力是从这些简单互不关联的行为（如抓握和扫视）发展而来。因为长时间在睡觉，没有太多情绪状态。6周左右头部控制明显提高，可以从所躺的平面上抬起一点并保持几秒，可以越来越熟练的把拳头放入嘴里。可以发出简单的社会性信号（注视抱着他的人的双眼，机械式微笑）。可以区分不同的声音，发出简单的声音。
3、推荐的养育方法：
尽量缓解不适感，让他感受到关心和爱（排查生理原因，转移注意力）。提供适合宝宝快速发展兴趣和能力的成长环境（练习趴卧，制作mobile玩具）。最有效的谈话应当围绕宝宝正在关注的事情，并以简单、普通的语言谈论它。通过换地方和更换周围的东西鼓励宝宝对外部世界的兴趣。