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作者：姜兆臣 戴汝潜 张国祥
出版社：山东教育出版社
定价：8.55
ISBN：9787532825776
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探索篇
一、“韵语识字。尽早阅读・循序作文”教学实验的理论与实践
二、高效率模式教学探索
三、教学管理科学化的探索
研究篇
一、我们这一代人一定要解决好识字教育问题
二、“科研治教”是造就教育家的根本途径
后记
编后记
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