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《马克思主义哲学原理(上下)》由课题组专家联合编组，本课题组形成了大体上一致的认识。马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革，而实现这一伟大变革的关键就在于科学的社会实践
……
[ 展开全部 ]
观点的确立。为了更深刻更准确地把握马克思主义哲学的精神实质及其在现代条件下发展的新成果。本课题组同中国辩证唯物主义研究会及其他有关方面密切配合，直接组织和参加了一系列的学术研讨会。
[ 收起 ]
作者：肖前
出版社：中国人民大学出版社
定价：29.00元
ISBN：9787300018195
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第十章 阶级斗争的历史地位
第一节 阶级和阶级斗争
一、阶级的起源和社会阶级结构的演变
二、阶级斗争及其历史作用
三、无产阶级的革命斗争
第二节 国家和无产阶级专政
一、国家的本质
二、无产阶级专政的新型国家
三、无产阶级专政的历史任务
第三节 社会主义的政治民主和政治自由
一、从资本主义民主到社会主义民主
二、政治自由的历史形态
第十一章 人民群众和个人在历史中的作用
第一节 历史规律和人的自觉活动
一、历史是人的活动的总和
二、人的历史活动的客观制约性
第二节 人民群众在历史中的作用
一、贬低或否认人民群众的历史作用是唯心史观的重要
特征
二、唯物史观确认人民群众是历史的创造者
三、人民群众历史作用的具体表现
第三节 个人在历史中的作用
一、个人及其历史作用的一般原理
二、普通个人的历史作用
三、历史人物的历史作用
第四节 无产阶级政党的群众观点和群众路线
第十二章 科学及其社会功能
第一节 科学的一般特征和社会作用
一、科学的形成和本质
二、科学的分类及其类别特征
三、科学活动是社会总劳动的特殊部分
四、科学是推动历史前进的巨大杠杆
第二节 科学发展的社会条件
一、社会生产决定科学的发展
二、社会制度和阶级关系制约科学的进步
三、政治、哲学、教育等社会因素影响科学的发展
第三节 现代科技革命和人类社会发展的前景
一、现代科技革命的性质和特征
二、科学技术是第一生产力
三、现代科技革命和社会发展
第十三章 认识的本质和特征
第一节 认识的本质
一、认识是在实践基础上的能动的反映
二、反映是人与世界关系的一个重要方面
三、反映概念的演进
第二节 实践及其在认识中的基础地位
一、科学的实践概念
二、实践在认识中的基础地位
第三节 认识的系统结构和基本属性
一、认识的系统结构
二、认识的基本属性
第四节 认识的历史演化和现代发展趋势
一、认识的历史演化
二、现代认识的特点和发展趋
第十四章 认识的辩证过程
第一节 由感性认识到理性认识的能动的飞跃
一、感性认识和理性认识
二、感性认识和理性认识的辩证关系
三、由感性认识到理性认识
四、理性认识的深化
第二节 由理性认识到实践的能动的飞跃
一、理性认识向实践飞跃的必要性和重要性
二、实践理念
三、理性认识向实践飞跃的前提和途径
第三节 认识辩证运动的全过程
一、认识辩证运动过程的合规律性与合目的性
二、非理性因素在认识辩证运动过程中的作用
三、实践、认识、再实践、再认识
四、认识和实践的具体的历史的统一
第十五章 思维方法
第一节 方法和方法论
一、方法的发生和发展
二、形式逻辑和辩证逻辑
三、方法论
第二节 辩证思维方法
一、辩证思维的基本形式
二、辩证思维的基本方法
第三节 现代科学思维方法
一、现代思维方式的基本特点
二、现代科学思维的一般方法
三、辩证思维方法和现代科学思维方法的关系
第十六章 真理和价值
第一节 真理
一、客观真理
二、实践是鉴别真理和谬误的根本标准
三、绝对真理和相对真理
第二节 价值
一、什么是价值
二、价值的特征
三、价值与评价
第三节 真理和价值的统一
一、真理原则和价值原则
二、真理与价值的具体的历史的统一
三、真 善、美
第十七章 文化、文明和社会进步
第一节 文化的实质和人的发展
一、文化的内涵
二、人类发展和文化存在
三、两种不同的文化理论
第二节 文化的分类、结构和功能
一、文化的分类
二、文化的一般结构
三、文化的社会功能
四、文化的认识功能
第三节 文化和文明的发展
一、传统文化与民族精神
二、传统文化与现代化
三、文明是文化进步程度的标志
第十八章 人的全面发展和人类的解放
第一节 人的全面发展
一、人性的具体性
二、人在历史发展中达到自身的全面性
第二节 人的价值
一、人的价值的内涵
二、人的价值的实现
三、人的价值的评价
第三节 人的自由
一、必然和自由
二、必然王国和自由王国
三、人类从必然王国向自由王国的飞跃
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目录
第十章 阶级斗争的历史地位
第一节 阶级和阶级斗争
一、阶级的起源和社会阶级结构的演变
二、阶级斗争及其历史作用
三、无产阶级的革命斗争
第二节 国家和无产阶级专政
一、国家的本质
二、无产阶级专政的新型国家
三、无产阶级专政的历史任务
第三节 社会主义的政治民主和政治自由
一、从资本主义民主到社会主义民主
二、政治自由的历史形态
第十一章 人民群众和个人在历史中的作用
第一节 历史规律和人的自觉活动
一、历史是人的活动的总和
二、人的历史活动的客观制约性
第二节 人民群众在历史中的作用
一、贬低或否认人民群众的历史作用是唯心史观的重要
特征
二、唯物史观确认人民群众是历史的创造者
三、人民群众历史作用的具体表现
第三节 个人在历史中的作用
一、个人及其历史作用的一般原理
二、普通个人的历史作用
三、历史人物的历史作用
第四节 无产阶级政党的群众观点和群众路线
第十二章 科学及其社会功能
第一节 科学的一般特征和社会作用
一、科学的形成和本质
二、科学的分类及其类别特征
三、科学活动是社会总劳动的特殊部分
四、科学是推动历史前进的巨大杠杆
第二节 科学发展的社会条件
一、社会生产决定科学的发展
二、社会制度和阶级关系制约科学的进步
三、政治、哲学、教育等社会因素影响科学的发展
第三节 现代科技革命和人类社会发展的前景
一、现代科技革命的性质和特征
二、科学技术是第一生产力
三、现代科技革命和社会发展
第十三章 认识的本质和特征
第一节 认识的本质
一、认识是在实践基础上的能动的反映
二、反映是人与世界关系的一个重要方面
三、反映概念的演进
第二节 实践及其在认识中的基础地位
一、科学的实践概念
二、实践在认识中的基础地位
第三节 认识的系统结构和基本属性
一、认识的系统结构
二、认识的基本属性
第四节 认识的历史演化和现代发展趋势
一、认识的历史演化
二、现代认识的特点和发展趋
第十四章 认识的辩证过程
第一节 由感性认识到理性认识的能动的飞跃
一、感性认识和理性认识
二、感性认识和理性认识的辩证关系
三、由感性认识到理性认识
四、理性认识的深化
第二节 由理性认识到实践的能动的飞跃
一、理性认识向实践飞跃的必要性和重要性
二、实践理念
三、理性认识向实践飞跃的前提和途径
第三节 认识辩证运动的全过程
一、认识辩证运动过程的合规律性与合目的性
二、非理性因素在认识辩证运动过程中的作用
三、实践、认识、再实践、再认识
四、认识和实践的具体的历史的统一
第十五章 思维方法
第一节 方法和方法论
一、方法的发生和发展
二、形式逻辑和辩证逻辑
三、方法论
第二节 辩证思维方法
一、辩证思维的基本形式
二、辩证思维的基本方法
第三节 现代科学思维方法
一、现代思维方式的基本特点
二、现代科学思维的一般方法
三、辩证思维方法和现代科学思维方法的关系
第十六章 真理和价值
第一节 真理
一、客观真理
二、实践是鉴别真理和谬误的根本标准
三、绝对真理和相对真理
第二节 价值
一、什么是价值
二、价值的特征
三、价值与评价
第三节 真理和价值的统一
一、真理原则和价值原则
二、真理与价值的具体的历史的统一
三、真 善、美
第十七章 文化、文明和社会进步
第一节 文化的实质和人的发展
一、文化的内涵
二、人类发展和文化存在
三、两种不同的文化理论
第二节 文化的分类、结构和功能
一、文化的分类
二、文化的一般结构
三、文化的社会功能
四、文化的认识功能
第三节 文化和文明的发展
一、传统文化与民族精神
二、传统文化与现代化
三、文明是文化进步程度的标志
第十八章 人的全面发展和人类的解放
第一节 人的全面发展
一、人性的具体性
二、人在历史发展中达到自身的全面性
第二节 人的价值
一、人的价值的内涵
二、人的价值的实现
三、人的价值的评价
第三节 人的自由
一、必然和自由
二、必然王国和自由王国
三、人类从必然王国向自由王国的飞跃
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三、无产阶级的革命斗争
第二节 国家和无产阶级专政
一、国家的本质
二、无产阶级专政的新型国家
三、无产阶级专政的历史任务
第三节 社会主义的政治民主和政治自由
一、从资本主义民主到社会主义民主
二、政治自由的历史形态
第十一章 人民群众和个人在历史中的作用
第一节 历史规律和人的自觉活动
一、历史是人的活动的总和
二、人的历史活动的客观制约性
第二节 人民群众在历史中的作用
一、贬低或否认人民群众的历史作用是唯心史观的重要
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三、人民群众历史作用的具体表现
第三节 个人在历史中的作用
一、个人及其历史作用的一般原理
二、普通个人的历史作用
三、历史人物的历史作用
第四节 无产阶级政党的群众观点和群众路线
第十二章 科学及其社会功能
第一节 科学的一般特征和社会作用
一、科学的形成和本质
二、科学的分类及其类别特征
三、科学活动是社会总劳动的特殊部分
四、科学是推动历史前进的巨大杠杆
第二节 科学发展的社会条件
一、社会生产决定科学的发展
二、社会制度和阶级关系制约科学的进步
三、政治、哲学、教育等社会因素影响科学的发展
第三节 现代科技革命和人类社会发展的前景
一、现代科技革命的性质和特征
二、科学技术是第一生产力
三、现代科技革命和社会发展
第十三章 认识的本质和特征
第一节 认识的本质
一、认识是在实践基础上的能动的反映
二、反映是人与世界关系的一个重要方面
三、反映概念的演进
第二节 实践及其在认识中的基础地位
一、科学的实践概念
二、实践在认识中的基础地位
第三节 认识的系统结构和基本属性
一、认识的系统结构
二、认识的基本属性
第四节 认识的历史演化和现代发展趋势
一、认识的历史演化
二、现代认识的特点和发展趋
第十四章 认识的辩证过程
第一节 由感性认识到理性认识的能动的飞跃
一、感性认识和理性认识
二、感性认识和理性认识的辩证关系
三、由感性认识到理性认识
四、理性认识的深化
第二节 由理性认识到实践的能动的飞跃
一、理性认识向实践飞跃的必要性和重要性
二、实践理念
三、理性认识向实践飞跃的前提和途径
第三节 认识辩证运动的全过程
一、认识辩证运动过程的合规律性与合目的性
二、非理性因素在认识辩证运动过程中的作用
三、实践、认识、再实践、再认识
四、认识和实践的具体的历史的统一
第十五章 思维方法
第一节 方法和方法论
一、方法的发生和发展
二、形式逻辑和辩证逻辑
三、方法论
第二节 辩证思维方法
一、辩证思维的基本形式
二、辩证思维的基本方法
第三节 现代科学思维方法
一、现代思维方式的基本特点
二、现代科学思维的一般方法
三、辩证思维方法和现代科学思维方法的关系
第十六章 真理和价值
第一节 真理
一、客观真理
二、实践是鉴别真理和谬误的根本标准
三、绝对真理和相对真理
第二节 价值
一、什么是价值
二、价值的特征
三、价值与评价
第三节 真理和价值的统一
一、真理原则和价值原则
二、真理与价值的具体的历史的统一
三、真 善、美
第十七章 文化、文明和社会进步
第一节 文化的实质和人的发展
一、文化的内涵
二、人类发展和文化存在
三、两种不同的文化理论
第二节 文化的分类、结构和功能
一、文化的分类
二、文化的一般结构
三、文化的社会功能
四、文化的认识功能
第三节 文化和文明的发展
一、传统文化与民族精神
二、传统文化与现代化
三、文明是文化进步程度的标志
第十八章 人的全面发展和人类的解放
第一节 人的全面发展
一、人性的具体性
二、人在历史发展中达到自身的全面性
第二节 人的价值
一、人的价值的内涵
二、人的价值的实现
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