《汉语国际教育硕士专业课程设置研究》调查分析了海外市场尤其是香港市场的汉语学习者的数量、程度、目的、动机以及汉语教师的实际需求，并对比了中外相关的课程体系。在此基础上提出 …… [ 展开全部 ] 了汉语教师应具有的知识和能力结构，并将其体现在课程中，最后提出了一个更有针对性的MTCSOL课程体系。汉语国际推广的主要市场在海外。面对海外，汉语国际教育硕士（MTCSOL）课程应该怎么办？设置些什么课程？为什么要设置这些课程？
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