《与孩子共享自然Ⅱ》对自然教学法进行了更为系统、更趋完善的介绍。并在《与孩子共享自然I》的基础上，收集了后来几年增加的游戏活动，更透彻、更系统地介绍了约瑟夫自然教育法的四 …… [ 展开全部 ] 个阶段。自然教学法的每个阶段，都经过精心设计，读者可以轻易从中找到最适合自己团队年龄、气氛和自然环境的活动。这些活动能创造出令人身心愉快而又非常奇妙的气氛。
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