055
读诗就是再作诗，一首诗的生命不是作者一个人所能维持住，也要读者帮忙才行。读者的想象和情感是生生不息的，一首诗的生命也就是生生不息的，它并非是一成不变的。
056
成人们往往嗤不郑重的事为儿戏，其实成人自己很少像儿童在游戏时那么郑重，那么专心，那么认真。
人越老就越不能起移情作用，我和物的距离就日见其大，实在的和想象的隔阂就日见其深，于是这个世界也就没有趣味了。
057
苦闷起于人生对于“有限”的不满，幻想就是人生对于“无限”的寻求，游戏和文艺就是幻想的结果。
儿童在游戏时臆造空中楼阁，大概都体现出这几个特点。他们的想象力还没有受经验和理智束缚死，还能来去无碍。只要有一点实事实物触动他们的思路，他们立刻就生出一种意境，在弹指一挥间就把这种意境渲染成五光十彩。念头一动，随便什么事物都变成他们的玩具，你给他们一个世界，他们立刻就可以造出许多变化离奇的世界来交还你。他们就是艺术家。一般艺术家都是所谓“大人者不失其赤子之心”。
058
艺术的风尚一半是作者造成的，一般也是社会造成的。
055——057
一、像艺术一样，游戏把所欣赏的意象加以客观化，使它成为一个具体的情境。……二、像艺术一样，游戏是一种“想当然尔”的勾当。……三、像艺术一样，游戏带有移情作用，看成活跃的生灵。……四、像艺术一样，游戏是在现实世界之外另造一个理想世界来安慰情感。
059
总而言之，艺术虽根伏于游戏本能，但是因为同时带有社会性，须留有作品传达情思于观者，不能不顾到媒介的选择和技巧的锻炼。