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哈佛商学院最受欢迎的领导课
《哈佛商学院最受欢迎的领导课》内容简介:我们往往有一种错觉,以为最优秀的领导者应该知道所有问题的答案。他们似乎天生就有准确的直觉,不可抵挡的魅力,高深的洞见,杰出的管理才
……
[ 展开全部 ]
能,以及激励他人的号召力。他们看上去如此自信,好像不费吹灰之力就能出色地领导众人,高效地管理团队。 现实却要复杂得多。事实的真相是,几乎所有成功的领导人,不管其天分有多高,都会经历一段困惑和不确定的时期——他们也会感到迷茫无助,忧心忡忡,无比孤独。而领导者是否能充分发挥潜能,关键就在于如何应对这段挣扎期。在卡普兰看来,回避困难只会让境况恶化,只有学会退后一步,问对关键问题,才能精确诊断现状,获得洞见,重整旗鼓,再度前进。 在《哈佛商学院最受欢迎的领导课》中,卡普兰提供了一种简洁明了而引人入胜的领导力框架,以帮助管理者改进领导效果。这个领导力框架由一系列关键问题搭建,包括愿景和要务、时间管理和工作授权等七个方面,领导者可以借助这个框架深入思考自己的工作,从而成功领导你的团队,掌控自己的职场命运。 海报:
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作者:罗伯特·史蒂夫·卡普兰
出版社:中信出版社
定价:46.00元
ISBN:7508637887
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第四章 接班规划与工作授权
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2021-05-10 23:54:10 摘录
四.接班规划与工作授权
建议后续步骤
1.为你的部门或是整个公司制订出接班阵容图(如本章先前所示)。在这份文件中,应该列出至少两三位接替你的职位的潜在接班人。
2.写出每位潜在接班人发展方面的重要需求,以及为了培养他们未来可能接班的能力,你需要采取的特定行动。逐步形成特定的发展规划,并善于运用第三章后续建议行动中提到的行动步骤。
3.对于你已承诺要授权的重要工作(见第二章),请开始将这些工作与阵容图中所列出的候选人相匹配,接着将工作分派给他们。
4.将你授权出去的工作,根据各工作在企业内的重要性加以分类。根据这项分析,标记出哪些工作必须做到“最好”,而哪些工作做到“还算可以”就行。问问自己是否已按照这项分类来判断参与已授权工作的程度。此外,请记得参与的方式应该是给予下属需要的教练指导,而非直接干预下属决策。对自己许下“决策挑重点”的承诺,确保你直接干预(以给予教练指导为前提)的是极为重要的工作。
5.请各部门主管也对他们的直接下属练习本章建议的步骤。
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导论---良好的领导力,不是因为什么都懂──而往往是有勇气提问出关键问题。
第一章 设定你的愿景与要务
如果你知道自己的方向,抵达目的地就容易许多。
第二章 管理你的时间
根据愿景和要务分配时间。
第三章 给予反馈,接受反馈
优秀的领导人不但本身就是好教练,
同时也会主动为自己寻找教练。
第四章 接班规划与工作授权
面对终将退位的现实,
拟出完善的接班规划。
第五章 为你的团队把脉,做出相应调整
鼓起勇气,重新评估你的团队。
第六章 领导人要成为团队的典范
向他人传达出
你真正相信与珍视的价值。
第七章 发挥你的潜能
做真实的自己。
第八章 统整所有概念,迈向优秀领导力
反复练习,拓宽视野。
附录
高效领导,发挥潜能——不可不问的关键问题。
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导论---良好的领导力,不是因为什么都懂──而往往是有勇气提问出关键问题。
第一章 设定你的愿景与要务
如果你知道自己的方向,抵达目的地就容易许多。
第二章 管理你的时间
根据愿景和要务分配时间。
第三章 给予反馈,接受反馈
优秀的领导人不但本身就是好教练,
同时也会主动为自己寻找教练。
第四章 接班规划与工作授权
面对终将退位的现实,
拟出完善的接班规划。
第五章 为你的团队把脉,做出相应调整
鼓起勇气,重新评估你的团队。
第六章 领导人要成为团队的典范
向他人传达出
你真正相信与珍视的价值。
第七章 发挥你的潜能
做真实的自己。
第八章 统整所有概念,迈向优秀领导力
反复练习,拓宽视野。
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导论---良好的领导力,不是因为什么都懂──而往往是有勇气提问出关键问题。
第一章 设定你的愿景与要务
如果你知道自己的方向,抵达目的地就容易许多。
第二章 管理你的时间
根据愿景和要务分配时间。
第三章 给予反馈,接受反馈
优秀的领导人不但本身就是好教练,
同时也会主动为自己寻找教练。
第四章 接班规划与工作授权
面对终将退位的现实,
拟出完善的接班规划。
第五章 为你的团队把脉,做出相应调整
鼓起勇气,重新评估你的团队。
第六章 领导人要成为团队的典范
向他人传达出
你真正相信与珍视的价值。
第七章 发挥你的潜能
做真实的自己。
第八章 统整所有概念,迈向优秀领导力
反复练习,拓宽视野。
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1.为你的部门或是整个公司制订出接班阵容图(如本章先前所示)。在这份文件中,应该列出至少两三位接替你的职位的潜在接班人。
2.写出每位潜在接班人发展方面的重要需求,以及为了培养他们未来可能接班的能力,你需要采取的特定行动。逐步形成特定的发展规划,并善于运用第三章后续建议行动中提到的行动步骤。
3.对于你已承诺要授权的重要工作(见第二章),请开始将这些工作与阵容图中所列出的候选人相匹配,接着将工作分派给他们。
4.将你授权出去的工作,根据各工作在企业内的重要性加以分类。根据这项分析,标记出哪些工作必须做到“最好”,而哪些工作做到“还算可以”就行。问问自己是否已按照这项分类来判断参与已授权工作的程度。此外,请记得参与的方式应该是给予下属需要的教练指导,而非直接干预下属决策。对自己许下“决策挑重点”的承诺,确保你直接干预(以给予教练指导为前提)的是极为重要的工作。
5.请各部门主管也对他们的直接下属练习本章建议的步骤。