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哈佛商学院最受欢迎的领导课
《哈佛商学院最受欢迎的领导课》内容简介:我们往往有一种错觉,以为最优秀的领导者应该知道所有问题的答案。他们似乎天生就有准确的直觉,不可抵挡的魅力,高深的洞见,杰出的管理才
……
[ 展开全部 ]
能,以及激励他人的号召力。他们看上去如此自信,好像不费吹灰之力就能出色地领导众人,高效地管理团队。 现实却要复杂得多。事实的真相是,几乎所有成功的领导人,不管其天分有多高,都会经历一段困惑和不确定的时期——他们也会感到迷茫无助,忧心忡忡,无比孤独。而领导者是否能充分发挥潜能,关键就在于如何应对这段挣扎期。在卡普兰看来,回避困难只会让境况恶化,只有学会退后一步,问对关键问题,才能精确诊断现状,获得洞见,重整旗鼓,再度前进。 在《哈佛商学院最受欢迎的领导课》中,卡普兰提供了一种简洁明了而引人入胜的领导力框架,以帮助管理者改进领导效果。这个领导力框架由一系列关键问题搭建,包括愿景和要务、时间管理和工作授权等七个方面,领导者可以借助这个框架深入思考自己的工作,从而成功领导你的团队,掌控自己的职场命运。 海报:
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作者:罗伯特·史蒂夫·卡普兰
出版社:中信出版社
定价:46.00元
ISBN:7508637887
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导论---良好的领导力,不是因为什么都懂──而往往是有勇气提问出关键问题。
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2021-05-08 13:42:29 摘录
二,时间管理
1.连续跟踪两周你的时间去向,将结果简化成几个主要分类。
2.将上述分类与你所列的3~5项要务做比较,两者是相互匹配还是匹配错误?将匹配得宜和匹配错误的分类列成清单,并写出后者有哪些是次要的工作。这些工作可以授权给他人去完成。也可能根本就不应该做
3.制订出一套对付错误匹配的行动计划。比如,将其他人也可轻易完成的工作授权给他人去做。事前先确定好,要拒绝哪些与你的关键要务不符的要求。
4.数月后,重复一次步骤1~3。评估一下,如今你在运用时间和处理要务方面是否做得更好。
5.鼓励你的下属也执行前述步骤。
·最佳测试方法是问问自己,公司里其他人也可以完成这项任务吗? ·我的行动比我发表过的任何一次演说都更具说服力 ·你利用的时间,正说明了你所坚信的东西 ·利用时间的方式,每周每小时工作划分到任务分类里面,然后将分类放入下列三栏,第一栏是只有你能做的,而且是为了达到关键要务必须首先完成的任务,第二栏也是重要任务,至少部分工作可交由别人去完成,第三栏则是不太重要的,应该完全交给其他人去完成的任务
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导论---良好的领导力,不是因为什么都懂──而往往是有勇气提问出关键问题。
第一章 设定你的愿景与要务
如果你知道自己的方向,抵达目的地就容易许多。
第二章 管理你的时间
根据愿景和要务分配时间。
第三章 给予反馈,接受反馈
优秀的领导人不但本身就是好教练,
同时也会主动为自己寻找教练。
第四章 接班规划与工作授权
面对终将退位的现实,
拟出完善的接班规划。
第五章 为你的团队把脉,做出相应调整
鼓起勇气,重新评估你的团队。
第六章 领导人要成为团队的典范
向他人传达出
你真正相信与珍视的价值。
第七章 发挥你的潜能
做真实的自己。
第八章 统整所有概念,迈向优秀领导力
反复练习,拓宽视野。
附录
高效领导,发挥潜能——不可不问的关键问题。
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导论---良好的领导力,不是因为什么都懂──而往往是有勇气提问出关键问题。
第一章 设定你的愿景与要务
如果你知道自己的方向,抵达目的地就容易许多。
第二章 管理你的时间
根据愿景和要务分配时间。
第三章 给予反馈,接受反馈
优秀的领导人不但本身就是好教练,
同时也会主动为自己寻找教练。
第四章 接班规划与工作授权
面对终将退位的现实,
拟出完善的接班规划。
第五章 为你的团队把脉,做出相应调整
鼓起勇气,重新评估你的团队。
第六章 领导人要成为团队的典范
向他人传达出
你真正相信与珍视的价值。
第七章 发挥你的潜能
做真实的自己。
第八章 统整所有概念,迈向优秀领导力
反复练习,拓宽视野。
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导论---良好的领导力,不是因为什么都懂──而往往是有勇气提问出关键问题。
第一章 设定你的愿景与要务
如果你知道自己的方向,抵达目的地就容易许多。
第二章 管理你的时间
根据愿景和要务分配时间。
第三章 给予反馈,接受反馈
优秀的领导人不但本身就是好教练,
同时也会主动为自己寻找教练。
第四章 接班规划与工作授权
面对终将退位的现实,
拟出完善的接班规划。
第五章 为你的团队把脉,做出相应调整
鼓起勇气,重新评估你的团队。
第六章 领导人要成为团队的典范
向他人传达出
你真正相信与珍视的价值。
第七章 发挥你的潜能
做真实的自己。
第八章 统整所有概念,迈向优秀领导力
反复练习,拓宽视野。
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高效领导,发挥潜能——不可不问的关键问题。
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1.连续跟踪两周你的时间去向,将结果简化成几个主要分类。
2.将上述分类与你所列的3~5项要务做比较,两者是相互匹配还是匹配错误?将匹配得宜和匹配错误的分类列成清单,并写出后者有哪些是次要的工作。这些工作可以授权给他人去完成。也可能根本就不应该做
3.制订出一套对付错误匹配的行动计划。比如,将其他人也可轻易完成的工作授权给他人去做。事前先确定好,要拒绝哪些与你的关键要务不符的要求。
4.数月后,重复一次步骤1~3。评估一下,如今你在运用时间和处理要务方面是否做得更好。
5.鼓励你的下属也执行前述步骤。