何为良好生活

本书探讨伦理学中的几个论题。读过几本书的人知道,天下的道理差不多早都被前人讲过。其中有些,我有自己的体会、思考,尝试用当代中国普通读者比较易懂的方式把这些道理重新讲述;有 …… [ 展开全部 ]
  • 作者:陈嘉映
  • 出版社:上海文艺出版社
  • 定价:39.00
  • ISBN:7532156915
§8.说理与劝求
  • 如耘
    2020-07-17 12:20:36 摘录
    你信念执著激情洋溢,或表现为如此,人们就容易被你打动,即使人们后来发现你的主张与事实、逻辑相悖,只要他们相信你本意真诚也不大与你计较。科学求真在群众那里没有很大市场。我们不必太多为事实和逻辑抱屈——人们本来不是要为正确生活,而是要生活得热热闹闹忽忽悠悠。而且,细节之真本来与正确判断关系不大,例如,我记住一大堆数据,照样会错判经济形势,经济学家各个都记得比我们多十倍,判断大形势时常截然相反。生活中到处是紊流,分明的事实和清明的逻辑不一定能带我们多远。不管怎么说,求真态度以及与之紧密联系的准确性,在日常生活中是相当边缘的德性,它们的重要性是在哲学一科学的发展中集中体现出来的。
    哈哈,刚读完《大希庇阿斯篇——谈美》,苏格拉底和希庇阿斯之间的对话正好对应这一段,最后苏格拉底只能说说“美是难的”。所以美学是哲学之下的二级学科,这个意义上真的跟群众日常生活没啥关系。同理可得,伦理学与劝善也没啥关系。
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  • 如耘
    2020-07-17 09:25:14 摘录
    稍有常识的人都知道,我们很难指望通过说理让别人接受自己的愿望、想法、主张。为此,除了说理,还有种种其他办法:好言相劝、恳求、纠缠、煽动、欺骗、利诱、威胁。
    忽然才发现原来我不是个“稍有常识”的人,一直以来的认知里关于“讲道理”的内涵和外延是有巨大偏差哒。我认知的“讲道理”就是“说理”,而现实中大家采取的“讲道理”多半是后面几种,尤其是威胁与利诱。
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  • Tsing
    2019-07-03 01:10:30 摘录
    我乃行之,反而求之,不得吾心。

    理知是文字时代人领会世界及自我领会的一个有机部分,而种种德行必伸入理知,从而形成“理性人”的新型人格。
    关键词:得吾心,理知
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  • 流羽
    2017-10-20 07:19:37 摘录
    所谓他者, the other,就是在互相理解层面上遭遇的存在者。一块石头不是他者。他者是我希望去理解也希望得到其理解的造物。在跟你相处的时候,你的看法,你对世界的看法你对我的看法, matters。惟当你的理解 matters,我才向你说理,才“运用理性”。理性首先是一种态度,诞生于互相理解的努力之际。
    说理是不同经验之间求取理解的努力,这种看法太美了!
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  • 流羽
    2017-10-20 07:12:03 摘录
    学者以科学求真为业,容易高估事实和逻辑的力量,我们却知道,在日常生活中,要让别人接受自己的愿望和主张—这里仍然把利诱、威胁排除在外——好言相劝、恳求、宣传、煽动通常效果更佳。维特根斯坦曾注意到,虽然人们在劝求时有可能提供理由,但这些理由能达到多远?理由穷尽处,是劝请( ueberreden)(想想传教士让土著人改信宗教时的情况。)”你信念执著激情洋溢,或表现为如此,人们就容易被你打动,即使人们后来发现你的主张与事实、逻辑相悖,只要他们相信你本意真诚,也不大与你计较。科学求真在群众那里没有很大市场。我们不必太多为事实和逻辑抱屈。人们本来不是要为正确生活,而是要生活得热热闹闹忽忽悠悠,而且,细节之真本来与正确判断关系不大。
    要明白自己在做什么,需要什么。
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