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教育部高等学校心理学教学指导委员会推荐用书 黛安娜•帕帕拉等三人合著的《发展心理学——从成年早期到老年期》(第10版•下册)是发展心理学领域的经典畅销书,自第1版面世至今
……
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,已再版十余次,在美国市场上一直是同类书中的领导品牌,深受广大读者欢迎。它以精准流畅的语言和生动详尽的内容,系统地阐述了成年及老年心理发展领域的各种理论和重要研究,着重介绍了成年早期、成年年中期、成年晚期的生理、认知和心理社会的发展历程,并描述了生命结束阶段中的死亡和丧亲等相关问题,并引导人们克服死亡恐惧及如何应对死亡。以独特的学习法促进读者的主动参与性,和读者一起探讨儿童青少年的发展过程。 精炼生动的语言、图文并茂的编排、清晰新颖的结构,集科学性、知识性和通俗性于一身的优势,使其适合作为普通高校和各类师范院校的师生的教科书,也适合于专门从事成年和老年研究和咨询的人员使用,还适合于对成人心理学感兴趣的广大读者阅读。 编辑推荐: 1. 发展心理学领域的经典畅销书和领导品牌,已连续再版十余次,广受赞誉。 2. 美国500多所大学院校的指定教科书(加州大学洛杉矶分校、杜克大学、华盛顿大学等)!3. 教育部高等学校心理学教学指导委员会推荐用书! 3. 北京师范大学心理学院申继亮教授组织精干团队翻译并审校。 4. 国内著名心理学家林崇德教授倾力推荐! 5. 戴安娜•帕帕拉教授是美国著名发展心理学家,具有深厚的专业背景;萨莉•奥尔茨是一流的作家,具有出色的文笔;露丝•费尔德曼是著名的教育家,具有丰富的教育教学经验,三人的合作确保了理论研究的科学专业性、语言通俗易读性,内容具备丰富的教育性。 5 完整地呈现了成年及老年心理学领域最新的理论和研究成果。 6. 具有重要的实际意义,阐述的很多热点问题都与时代和我们的生活息息相关。 7. 语言生动、插图精美、结构清晰、教学法独特、研究资料翔实。 专家评论: 由美国著名发展心理学家黛安娜•帕帕拉等三人合著的《发展心理学》一经问世即成为该领域的翘楚,自从出版以来已经连续再版十余次。……发展心理学所关注的许多问题都可以从本书中找到一定的答案,不管是发展心理学的专门研究者,还是一般的业余爱好者,要了解发展心理学,不妨读一读这本发展心理学。 ——林崇德 我国著名心理学家 在翻译和审校过程中我们深刻体会到,摆在诸位读者面前的这本由新曲线出版咨询有限公司引进的《发展心理学》是众多发展心理学教科书中颇具代表性的作品。 ——申继亮 北京师范大学心理学院教授 自《发展心理学》第一版面世至今,已有三十余年。这期间,发展心理学已经逐渐成为一个严谨的科学领域。与此同时,这本书也在不断“成长”。它就像一个正在逐渐成熟的孩子,在深度、广度和客观性方面不断进步的同时,还保留其独有的“个性”:引人入胜的语言以及通俗易懂的风格。这些特点使得本书在这么多年内一直深受欢迎。 ——戴安娜•帕帕拉 萨莉•奥尔茨 露丝•费尔德曼 《发展心理学》的作者
[ 收起 ]
作者:【美】黛安娜•帕帕拉 【美】萨莉•奥尔茨 【美】露丝•费尔德曼
出版社:人民邮电出版社-新曲线
定价:68.00
ISBN:7115324972
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第六编 成年早期
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第13章 成年早期的生理和认知发展 4
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焦点人物:亚瑟•阿什——网球冠军 5
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成人初显期 7
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生理发展 8
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健康和生理状况 8
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健康状况 8
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遗传对健康的影响 8
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行为对健康的影响 9
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影响健康的间接因素 16
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性和生殖问题 20
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月经失调 20
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性传播疾病(STDs) 20
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不孕症 22
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认知发展 23
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关于成人认知的不同研究视角 23
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超越皮亚杰:成年期新的思维方式 23
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沙伊:认知发展的毕生模型 27
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斯滕伯格:洞察力和专门技能 28
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情绪智力 30
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道德推理 31
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文化与道德推理 34
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性别与道德推理 34
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教育和工作 36
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大学过渡期 37
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进入职场 40
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平稳过渡到职场 42
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专栏13-1 :实战演说 辅助生殖技术 24
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专栏13-2 :知识拓展 信仰的毕生发展 32
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第14章 成年早期的心理社会发展 46
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焦点人物:英格丽•褒曼——“声名狼藉”的演员 47
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人格发展:四种观点 49
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标准化阶段模型 50
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事件时序模型 53
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特质模型:科斯特和麦克雷的五因素模型 54
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类型学模型 56
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人格发展的整合取向 57
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成年期的变化之路 58
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影响成人发展之路的因素 58
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与父母的关系是否会影响成年期的适应? 59
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亲密关系的基础 60
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友 谊 60
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爱 情 60
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性行为 62
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非婚与已婚的生活方式 64
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单身生活 64
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同性恋 65
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同居生活 67
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婚姻生活 69
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为人父母 76
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为人父母是一种发展性经历 78
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双职工夫妻如何应对生活 79
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当婚姻结束 80
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离 婚 81
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再婚和继父母身份 82
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专栏14-1 :知识拓展 婚姻是否成为一种即将消逝
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的制度? 70
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专栏 14-2 :实战演说 伴侣暴力 74
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第七编 成年中期
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第15章 成年中期的生理和认知发展 88
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焦点人物:圣雄甘地——印度国父 89
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成年中期:一种社会建构 91
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成年中期始于何时 92
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成年中期的经历 92
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生理发展 95
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生理变化 95
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感觉和心理运动机能 95
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结构和系统的变化 98
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性和生育机能 98
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健 康 105
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成年中期的健康趋势 105
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行为对健康的影响 106
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社会经济地位与健康 106
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种族与健康 107
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性别与健康: 更年期后的女性健康 109
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心理社会因素对健康的影响 112
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压力与健康 112
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认知发展 117
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成年中期的认知能力测评 117
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沙伊:西雅图纵向研究 117
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霍恩和卡特尔:流体与晶体智力 120
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成人认知的特殊性 120
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专业知识的作用 120
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整合性思维 122
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创造性 123
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高创造性者的特征 123
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创造性与年龄 125
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工作和教育:基于年龄的角色是否过时了 126
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工作与提前退休 127
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工作与认知发展 128
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成熟的学习者 129
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专栏15-1 :世界之窗 日本妇女的更年期经历 102
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专栏 15-2 :知识拓展 成年中期和成年晚期的道德
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领袖 124
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第16章 成年中期的心理社会发展 132
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焦点人物:玛德琳•奥尔布赖特——外交官 133
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纵观成年中期的生命历程 135
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成年中期的变化:经典的理论取向 136
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规范—阶段模型 136
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时代生活事件:社会时钟 139
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成年中期的自我:问题和主题 140
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是否真的存在中年危机? 140
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同一性的发展:新近的理论取向 142
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心理幸福和积极的精神健康 147
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成年中期的人际关系 152
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关于社会联系的理论 152
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人际关系、性别与生活质量 153
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两愿关系 154
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结婚和同居 154
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中年离婚 156
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男女同性恋 158
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友 谊 159
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与长大成人的子女的关系 159
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青春期的孩子:给父母的问题 160
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孩子离家:空巢 160
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养育长大成人的孩子 161
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延长养育:“混乱的家” 162
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与其他亲属的关系 162
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与年迈父母的关系 163
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与兄弟姐妹的关系 166
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祖父母时期 168
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专栏16-1 :世界之窗 一个没有中年期的社会 138
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专栏16-2 :实战演说 防止照料者倦怠 166
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第八编 成年晚期
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第17章 成年晚期的生理和认知发展 178
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焦点人物:约翰•格林——太空先驱 179
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当今的老年人 181
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人口老龄化 181
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从老年初期到老年晚期 183
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生理发展 184
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寿命和老化 184
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预期寿命的变化趋势和影响因素 184
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人为什么会变老 187
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人的寿命可以延长多久? 191
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生理变化 193
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器官和身体组织的老化 194
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大脑的老化 196
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感觉和心理运动功能 197
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睡 眠 201
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性功能 202
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生理和心理健康 202
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健康状况 202
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慢性疾病和残疾 203
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生活方式对健康和寿命的影响 204
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心理和行为问题 206
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认知发展 212
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认知发展的方方面面 212
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智力和加工能力 212
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记忆:如何变化 217
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老年人的认知表现是否可以提高? 222
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智 慧 223
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终生学习 225
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专栏17-1 :实战演说 “抗老化”治疗是否有效? 190
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专栏 17-2 :知识拓展 百岁老人 194
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第18章 成年晚期的心理社会发展 230
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焦点人物:吉米•卡特——“退休”的总统 231
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关于心理社会发展的理论和研究 233
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晚年的人格 234
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埃里克森:规范性问题和任务 236
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应对模型 237
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“成功”或“乐观”老年的模型 242
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与老年有关的生活方式和社会事件 246
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工作与退休 247
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老年人的经济状况 251
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生活安排 253
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对老年人的虐待 258
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晚年的人际关系 260
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社会联系和社会支持理论 260
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社会关系的重要性 261
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多代家庭 261
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亲密关系 262
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长期的婚姻 262
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离婚和再婚 264
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丧 偶 264
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单 身 265
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同性恋 265
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友 谊 266
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非婚姻的亲属关系 267
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与成年子女之间的关系——或无子女 267
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与兄弟姐妹的关系 268
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成为曾祖父母 269
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专栏18-1 :知识拓展 人格能预测健康和长寿吗? 234
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专栏18-2 :世界之窗 亚洲的老龄化现象 246
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第九编 生命终结
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第19章 面对死亡和亲人的丧亡 276
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焦点人物:路易莎•梅•奥尔科特——挚爱姐妹 277
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死亡的诸多方面 279
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文化背景 279
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死亡革命 280
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临终关怀 281
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面对死亡和丧失:心理学的议题 283
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面对自己的死亡 283
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悲伤的类型 284
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悲伤的治疗 288
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生命不同时期的死亡和亲人丧亡 289
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童年期和青少年期 289
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成年期 292
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丧失亲人的特殊情况 293
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丧 偶 293
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成年丧亲 295
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丧 子 297
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流 产 297
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医学、法律及伦理焦点:“死亡的权利” 298
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自 杀 298
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辅助死亡 300
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在生命与死亡之间寻找意义和目的 306
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回顾一生 307
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发展:长达一生的历程 307
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专栏19-1 :知识拓展 模糊失落感 287
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专栏19-2 :世界之窗 器官捐赠:生命的礼物 302
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专业术语表 311
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第六编 成年早期
第13章 成年早期的生理和认知发展 4
焦点人物:亚瑟•阿什——网球冠军 5
成人初显期 7
生理发展 8
健康和生理状况 8
健康状况 8
遗传对健康的影响 8
行为对健康的影响 9
影响健康的间接因素 16
性和生殖问题 20
月经失调 20
性传播疾病(STDs) 20
不孕症 22
认知发展 23
关于成人认知的不同研究视角 23
超越皮亚杰:成年期新的思维方式 23
沙伊:认知发展的毕生模型 27
斯滕伯格:洞察力和专门技能 28
情绪智力 30
道德推理 31
文化与道德推理 34
性别与道德推理 34
教育和工作 36
大学过渡期 37
进入职场 40
平稳过渡到职场 42
专栏13-1 :实战演说 辅助生殖技术 24
专栏13-2 :知识拓展 信仰的毕生发展 32
第14章 成年早期的心理社会发展 46
焦点人物:英格丽•褒曼——“声名狼藉”的演员 47
人格发展:四种观点 49
标准化阶段模型 50
事件时序模型 53
特质模型:科斯特和麦克雷的五因素模型 54
类型学模型 56
人格发展的整合取向 57
成年期的变化之路 58
影响成人发展之路的因素 58
与父母的关系是否会影响成年期的适应? 59
亲密关系的基础 60
友 谊 60
爱 情 60
性行为 62
非婚与已婚的生活方式 64
单身生活 64
同性恋 65
同居生活 67
婚姻生活 69
为人父母 76
为人父母是一种发展性经历 78
双职工夫妻如何应对生活 79
当婚姻结束 80
离 婚 81
再婚和继父母身份 82
专栏14-1 :知识拓展 婚姻是否成为一种即将消逝
的制度? 70
专栏 14-2 :实战演说 伴侣暴力 74
第七编 成年中期
第15章 成年中期的生理和认知发展 88
焦点人物:圣雄甘地——印度国父 89
成年中期:一种社会建构 91
成年中期始于何时 92
成年中期的经历 92
生理发展 95
生理变化 95
感觉和心理运动机能 95
结构和系统的变化 98
性和生育机能 98
健 康 105
成年中期的健康趋势 105
行为对健康的影响 106
社会经济地位与健康 106
种族与健康 107
性别与健康: 更年期后的女性健康 109
心理社会因素对健康的影响 112
压力与健康 112
认知发展 117
成年中期的认知能力测评 117
沙伊:西雅图纵向研究 117
霍恩和卡特尔:流体与晶体智力 120
成人认知的特殊性 120
专业知识的作用 120
整合性思维 122
创造性 123
高创造性者的特征 123
创造性与年龄 125
工作和教育:基于年龄的角色是否过时了 126
工作与提前退休 127
工作与认知发展 128
成熟的学习者 129
专栏15-1 :世界之窗 日本妇女的更年期经历 102
专栏 15-2 :知识拓展 成年中期和成年晚期的道德
领袖 124
第16章 成年中期的心理社会发展 132
焦点人物:玛德琳•奥尔布赖特——外交官 133
纵观成年中期的生命历程 135
成年中期的变化:经典的理论取向 136
规范—阶段模型 136
时代生活事件:社会时钟 139
成年中期的自我:问题和主题 140
是否真的存在中年危机? 140
同一性的发展:新近的理论取向 142
心理幸福和积极的精神健康 147
成年中期的人际关系 152
关于社会联系的理论 152
人际关系、性别与生活质量 153
两愿关系 154
结婚和同居 154
中年离婚 156
男女同性恋 158
友 谊 159
与长大成人的子女的关系 159
青春期的孩子:给父母的问题 160
孩子离家:空巢 160
养育长大成人的孩子 161
延长养育:“混乱的家” 162
与其他亲属的关系 162
与年迈父母的关系 163
与兄弟姐妹的关系 166
祖父母时期 168
专栏16-1 :世界之窗 一个没有中年期的社会 138
专栏16-2 :实战演说 防止照料者倦怠 166
第八编 成年晚期
第17章 成年晚期的生理和认知发展 178
焦点人物:约翰•格林——太空先驱 179
当今的老年人 181
人口老龄化 181
从老年初期到老年晚期 183
生理发展 184
寿命和老化 184
预期寿命的变化趋势和影响因素 184
人为什么会变老 187
人的寿命可以延长多久? 191
生理变化 193
器官和身体组织的老化 194
大脑的老化 196
感觉和心理运动功能 197
睡 眠 201
性功能 202
生理和心理健康 202
健康状况 202
慢性疾病和残疾 203
生活方式对健康和寿命的影响 204
心理和行为问题 206
认知发展 212
认知发展的方方面面 212
智力和加工能力 212
记忆:如何变化 217
老年人的认知表现是否可以提高? 222
智 慧 223
终生学习 225
专栏17-1 :实战演说 “抗老化”治疗是否有效? 190
专栏 17-2 :知识拓展 百岁老人 194
第18章 成年晚期的心理社会发展 230
焦点人物:吉米•卡特——“退休”的总统 231
关于心理社会发展的理论和研究 233
晚年的人格 234
埃里克森:规范性问题和任务 236
应对模型 237
“成功”或“乐观”老年的模型 242
与老年有关的生活方式和社会事件 246
工作与退休 247
老年人的经济状况 251
生活安排 253
对老年人的虐待 258
晚年的人际关系 260
社会联系和社会支持理论 260
社会关系的重要性 261
多代家庭 261
亲密关系 262
长期的婚姻 262
离婚和再婚 264
丧 偶 264
单 身 265
同性恋 265
友 谊 266
非婚姻的亲属关系 267
与成年子女之间的关系——或无子女 267
与兄弟姐妹的关系 268
成为曾祖父母 269
专栏18-1 :知识拓展 人格能预测健康和长寿吗? 234
专栏18-2 :世界之窗 亚洲的老龄化现象 246
第九编 生命终结
第19章 面对死亡和亲人的丧亡 276
焦点人物:路易莎•梅•奥尔科特——挚爱姐妹 277
死亡的诸多方面 279
文化背景 279
死亡革命 280
临终关怀 281
面对死亡和丧失:心理学的议题 283
面对自己的死亡 283
悲伤的类型 284
悲伤的治疗 288
生命不同时期的死亡和亲人丧亡 289
童年期和青少年期 289
成年期 292
丧失亲人的特殊情况 293
丧 偶 293
成年丧亲 295
丧 子 297
流 产 297
医学、法律及伦理焦点:“死亡的权利” 298
自 杀 298
辅助死亡 300
在生命与死亡之间寻找意义和目的 306
回顾一生 307
发展:长达一生的历程 307
专栏19-1 :知识拓展 模糊失落感 287
专栏19-2 :世界之窗 器官捐赠:生命的礼物 302
专业术语表 311
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第六编 成年早期
第13章 成年早期的生理和认知发展 4
焦点人物:亚瑟•阿什——网球冠军 5
成人初显期 7
生理发展 8
健康和生理状况 8
健康状况 8
遗传对健康的影响 8
行为对健康的影响 9
影响健康的间接因素 16
性和生殖问题 20
月经失调 20
性传播疾病(STDs) 20
不孕症 22
认知发展 23
关于成人认知的不同研究视角 23
超越皮亚杰:成年期新的思维方式 23
沙伊:认知发展的毕生模型 27
斯滕伯格:洞察力和专门技能 28
情绪智力 30
道德推理 31
文化与道德推理 34
性别与道德推理 34
教育和工作 36
大学过渡期 37
进入职场 40
平稳过渡到职场 42
专栏13-1 :实战演说 辅助生殖技术 24
专栏13-2 :知识拓展 信仰的毕生发展 32
第14章 成年早期的心理社会发展 46
焦点人物:英格丽•褒曼——“声名狼藉”的演员 47
人格发展:四种观点 49
标准化阶段模型 50
事件时序模型 53
特质模型:科斯特和麦克雷的五因素模型 54
类型学模型 56
人格发展的整合取向 57
成年期的变化之路 58
影响成人发展之路的因素 58
与父母的关系是否会影响成年期的适应? 59
亲密关系的基础 60
友 谊 60
爱 情 60
性行为 62
非婚与已婚的生活方式 64
单身生活 64
同性恋 65
同居生活 67
婚姻生活 69
为人父母 76
为人父母是一种发展性经历 78
双职工夫妻如何应对生活 79
当婚姻结束 80
离 婚 81
再婚和继父母身份 82
专栏14-1 :知识拓展 婚姻是否成为一种即将消逝
的制度? 70
专栏 14-2 :实战演说 伴侣暴力 74
第七编 成年中期
第15章 成年中期的生理和认知发展 88
焦点人物:圣雄甘地——印度国父 89
成年中期:一种社会建构 91
成年中期始于何时 92
成年中期的经历 92
生理发展 95
生理变化 95
感觉和心理运动机能 95
结构和系统的变化 98
性和生育机能 98
健 康 105
成年中期的健康趋势 105
行为对健康的影响 106
社会经济地位与健康 106
种族与健康 107
性别与健康: 更年期后的女性健康 109
心理社会因素对健康的影响 112
压力与健康 112
认知发展 117
成年中期的认知能力测评 117
沙伊:西雅图纵向研究 117
霍恩和卡特尔:流体与晶体智力 120
成人认知的特殊性 120
专业知识的作用 120
整合性思维 122
创造性 123
高创造性者的特征 123
创造性与年龄 125
工作和教育:基于年龄的角色是否过时了 126
工作与提前退休 127
工作与认知发展 128
成熟的学习者 129
专栏15-1 :世界之窗 日本妇女的更年期经历 102
专栏 15-2 :知识拓展 成年中期和成年晚期的道德
领袖 124
第16章 成年中期的心理社会发展 132
焦点人物:玛德琳•奥尔布赖特——外交官 133
纵观成年中期的生命历程 135
成年中期的变化:经典的理论取向 136
规范—阶段模型 136
时代生活事件:社会时钟 139
成年中期的自我:问题和主题 140
是否真的存在中年危机? 140
同一性的发展:新近的理论取向 142
心理幸福和积极的精神健康 147
成年中期的人际关系 152
关于社会联系的理论 152
人际关系、性别与生活质量 153
两愿关系 154
结婚和同居 154
中年离婚 156
男女同性恋 158
友 谊 159
与长大成人的子女的关系 159
青春期的孩子:给父母的问题 160
孩子离家:空巢 160
养育长大成人的孩子 161
延长养育:“混乱的家” 162
与其他亲属的关系 162
与年迈父母的关系 163
与兄弟姐妹的关系 166
祖父母时期 168
专栏16-1 :世界之窗 一个没有中年期的社会 138
专栏16-2 :实战演说 防止照料者倦怠 166
第八编 成年晚期
第17章 成年晚期的生理和认知发展 178
焦点人物:约翰•格林——太空先驱 179
当今的老年人 181
人口老龄化 181
从老年初期到老年晚期 183
生理发展 184
寿命和老化 184
预期寿命的变化趋势和影响因素 184
人为什么会变老 187
人的寿命可以延长多久? 191
生理变化 193
器官和身体组织的老化 194
大脑的老化 196
感觉和心理运动功能 197
睡 眠 201
性功能 202
生理和心理健康 202
健康状况 202
慢性疾病和残疾 203
生活方式对健康和寿命的影响 204
心理和行为问题 206
认知发展 212
认知发展的方方面面 212
智力和加工能力 212
记忆:如何变化 217
老年人的认知表现是否可以提高? 222
智 慧 223
终生学习 225
专栏17-1 :实战演说 “抗老化”治疗是否有效? 190
专栏 17-2 :知识拓展 百岁老人 194
第18章 成年晚期的心理社会发展 230
焦点人物:吉米•卡特——“退休”的总统 231
关于心理社会发展的理论和研究 233
晚年的人格 234
埃里克森:规范性问题和任务 236
应对模型 237
“成功”或“乐观”老年的模型 242
与老年有关的生活方式和社会事件 246
工作与退休 247
老年人的经济状况 251
生活安排 253
对老年人的虐待 258
晚年的人际关系 260
社会联系和社会支持理论 260
社会关系的重要性 261
多代家庭 261
亲密关系 262
长期的婚姻 262
离婚和再婚 264
丧 偶 264
单 身 265
同性恋 265
友 谊 266
非婚姻的亲属关系 267
与成年子女之间的关系——或无子女 267
与兄弟姐妹的关系 268
成为曾祖父母 269
专栏18-1 :知识拓展 人格能预测健康和长寿吗? 234
专栏18-2 :世界之窗 亚洲的老龄化现象 246
第九编 生命终结
第19章 面对死亡和亲人的丧亡 276
焦点人物:路易莎•梅•奥尔科特——挚爱姐妹 277
死亡的诸多方面 279
文化背景 279
死亡革命 280
临终关怀 281
面对死亡和丧失:心理学的议题 283
面对自己的死亡 283
悲伤的类型 284
悲伤的治疗 288
生命不同时期的死亡和亲人丧亡 289
童年期和青少年期 289
成年期 292
丧失亲人的特殊情况 293
丧 偶 293
成年丧亲 295
丧 子 297
流 产 297
医学、法律及伦理焦点:“死亡的权利” 298
自 杀 298
辅助死亡 300
在生命与死亡之间寻找意义和目的 306
回顾一生 307
发展:长达一生的历程 307
专栏19-1 :知识拓展 模糊失落感 287
专栏19-2 :世界之窗 器官捐赠:生命的礼物 302
专业术语表 311
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第六编 成年早期
第13章 成年早期的生理和认知发展 4
焦点人物:亚瑟•阿什——网球冠军 5
成人初显期 7
生理发展 8
健康和生理状况 8
健康状况 8
遗传对健康的影响 8
行为对健康的影响 9
影响健康的间接因素 16
性和生殖问题 20
月经失调 20
性传播疾病(STDs) 20
不孕症 22
认知发展 23
关于成人认知的不同研究视角 23
超越皮亚杰:成年期新的思维方式 23
沙伊:认知发展的毕生模型 27
斯滕伯格:洞察力和专门技能 28
情绪智力 30
道德推理 31
文化与道德推理 34
性别与道德推理 34
教育和工作 36
大学过渡期 37
进入职场 40
平稳过渡到职场 42
专栏13-1 :实战演说 辅助生殖技术 24
专栏13-2 :知识拓展 信仰的毕生发展 32
第14章 成年早期的心理社会发展 46
焦点人物:英格丽•褒曼——“声名狼藉”的演员 47
人格发展:四种观点 49
标准化阶段模型 50
事件时序模型 53
特质模型:科斯特和麦克雷的五因素模型 54
类型学模型 56
人格发展的整合取向 57
成年期的变化之路 58
影响成人发展之路的因素 58
与父母的关系是否会影响成年期的适应? 59
亲密关系的基础 60
友 谊 60
爱 情 60
性行为 62
非婚与已婚的生活方式 64
单身生活 64
同性恋 65
同居生活 67
婚姻生活 69
为人父母 76
为人父母是一种发展性经历 78
双职工夫妻如何应对生活 79
当婚姻结束 80
离 婚 81
再婚和继父母身份 82
专栏14-1 :知识拓展 婚姻是否成为一种即将消逝
的制度? 70
专栏 14-2 :实战演说 伴侣暴力 74
第七编 成年中期
第15章 成年中期的生理和认知发展 88
焦点人物:圣雄甘地——印度国父 89
成年中期:一种社会建构 91
成年中期始于何时 92
成年中期的经历 92
生理发展 95
生理变化 95
感觉和心理运动机能 95
结构和系统的变化 98
性和生育机能 98
健 康 105
成年中期的健康趋势 105
行为对健康的影响 106
社会经济地位与健康 106
种族与健康 107
性别与健康: 更年期后的女性健康 109
心理社会因素对健康的影响 112
压力与健康 112
认知发展 117
成年中期的认知能力测评 117
沙伊:西雅图纵向研究 117
霍恩和卡特尔:流体与晶体智力 120
成人认知的特殊性 120
专业知识的作用 120
整合性思维 122
创造性 123
高创造性者的特征 123
创造性与年龄 125
工作和教育:基于年龄的角色是否过时了 126
工作与提前退休 127
工作与认知发展 128
成熟的学习者 129
专栏15-1 :世界之窗 日本妇女的更年期经历 102
专栏 15-2 :知识拓展 成年中期和成年晚期的道德
领袖 124
第16章 成年中期的心理社会发展 132
焦点人物:玛德琳•奥尔布赖特——外交官 133
纵观成年中期的生命历程 135
成年中期的变化:经典的理论取向 136
规范—阶段模型 136
时代生活事件:社会时钟 139
成年中期的自我:问题和主题 140
是否真的存在中年危机? 140
同一性的发展:新近的理论取向 142
心理幸福和积极的精神健康 147
成年中期的人际关系 152
关于社会联系的理论 152
人际关系、性别与生活质量 153
两愿关系 154
结婚和同居 154
中年离婚 156
男女同性恋 158
友 谊 159
与长大成人的子女的关系 159
青春期的孩子:给父母的问题 160
孩子离家:空巢 160
养育长大成人的孩子 161
延长养育:“混乱的家” 162
与其他亲属的关系 162
与年迈父母的关系 163
与兄弟姐妹的关系 166
祖父母时期 168
专栏16-1 :世界之窗 一个没有中年期的社会 138
专栏16-2 :实战演说 防止照料者倦怠 166
第八编 成年晚期
第17章 成年晚期的生理和认知发展 178
焦点人物:约翰•格林——太空先驱 179
当今的老年人 181
人口老龄化 181
从老年初期到老年晚期 183
生理发展 184
寿命和老化 184
预期寿命的变化趋势和影响因素 184
人为什么会变老 187
人的寿命可以延长多久? 191
生理变化 193
器官和身体组织的老化 194
大脑的老化 196
感觉和心理运动功能 197
睡 眠 201
性功能 202
生理和心理健康 202
健康状况 202
慢性疾病和残疾 203
生活方式对健康和寿命的影响 204
心理和行为问题 206
认知发展 212
认知发展的方方面面 212
智力和加工能力 212
记忆:如何变化 217
老年人的认知表现是否可以提高? 222
智 慧 223
终生学习 225
专栏17-1 :实战演说 “抗老化”治疗是否有效? 190
专栏 17-2 :知识拓展 百岁老人 194
第18章 成年晚期的心理社会发展 230
焦点人物:吉米•卡特——“退休”的总统 231
关于心理社会发展的理论和研究 233
晚年的人格 234
埃里克森:规范性问题和任务 236
应对模型 237
“成功”或“乐观”老年的模型 242
与老年有关的生活方式和社会事件 246
工作与退休 247
老年人的经济状况 251
生活安排 253
对老年人的虐待 258
晚年的人际关系 260
社会联系和社会支持理论 260
社会关系的重要性 261
多代家庭 261
亲密关系 262
长期的婚姻 262
离婚和再婚 264
丧 偶 264
单 身 265
同性恋 265
友 谊 266
非婚姻的亲属关系 267
与成年子女之间的关系——或无子女 267
与兄弟姐妹的关系 268
成为曾祖父母 269
专栏18-1 :知识拓展 人格能预测健康和长寿吗? 234
专栏18-2 :世界之窗 亚洲的老龄化现象 246
第九编 生命终结
第19章 面对死亡和亲人的丧亡 276
焦点人物:路易莎•梅•奥尔科特——挚爱姐妹 277
死亡的诸多方面 279
文化背景 279
死亡革命 280
临终关怀 281
面对死亡和丧失:心理学的议题 283
面对自己的死亡 283
悲伤的类型 284
悲伤的治疗 288
生命不同时期的死亡和亲人丧亡 289
童年期和青少年期 289
成年期 292
丧失亲人的特殊情况 293
丧 偶 293
成年丧亲 295
丧 子 297
流 产 297
医学、法律及伦理焦点:“死亡的权利” 298
自 杀 298
辅助死亡 300
在生命与死亡之间寻找意义和目的 306
回顾一生 307
发展:长达一生的历程 307
专栏19-1 :知识拓展 模糊失落感 287
专栏19-2 :世界之窗 器官捐赠:生命的礼物 302
专业术语表 311
参考文献 318