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麦克斯韦主要从事电磁理论、分子物理学、统计 物理学、光学、力学、弹性理论方面的研究。尤其是 他建立的电磁场理论，将电学、磁学、光学统一起来 ，是19世纪物理学发展的*光辉
……
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的成果，是科学史上 *的综合之一。
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作者：周兆平
出版社：安徽人民出版社
定价：28.00元
ISBN：7212094684
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绪论
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第一章 天人观念大变革的时代
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1.机械论与力本论的哲学与方法
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2.汉弥尔顿和惠威尔的综合
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3.数学物理学
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4.数学及其对科学的影响
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第二章 时代先进文化的产儿
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1.大不列颠北部：科学家的摇篮
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2.爱丁堡的科学文化
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3.剑桥大学的数学荣誉学位考试
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4.爱丁堡和剑桥的哲学教育
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第三章 好学、多思，勇于创新的学生时代
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1.格仑莱尔：灵秀的自然风光
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2.爱丁堡：实验物理学的传统
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3.剑桥：浓郁的数学氛围
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第四章 “人是幸福的，因为人参与无限”
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l.阿伯丁大学：伟大发现的前夜
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2.伦敦国王学院：走向辉煌的顶峰
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3.退隐格仑莱尔：完善发现的理论
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第五章 科学方法论：统一，类比与力学模型
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1.电磁场理论：电、磁、光的统一
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2.统计规律是自然界中因果律的新形式
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3.物理学与数学的结合：探索自然的前提
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4.物理学与几何学的结合：形象思维的方式
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5.“一个时代的物理学造就那个时代的形而上学”
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第六章 卡文迪什实验室的创建者
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第七章 麦克斯韦的科学、哲学遗产和2.世纪物理学革命
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1.赫兹和洛伦兹
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2.量子论和相对论
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附录一 参考书目
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附录二 大事年表
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附录三 著作目录
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绪论
第一章 天人观念大变革的时代
1.机械论与力本论的哲学与方法
2.汉弥尔顿和惠威尔的综合
3.数学物理学
4.数学及其对科学的影响
第二章 时代先进文化的产儿
1.大不列颠北部：科学家的摇篮
2.爱丁堡的科学文化
3.剑桥大学的数学荣誉学位考试
4.爱丁堡和剑桥的哲学教育
第三章 好学、多思，勇于创新的学生时代
1.格仑莱尔：灵秀的自然风光
2.爱丁堡：实验物理学的传统
3.剑桥：浓郁的数学氛围
第四章 “人是幸福的，因为人参与无限”
l.阿伯丁大学：伟大发现的前夜
2.伦敦国王学院：走向辉煌的顶峰
3.退隐格仑莱尔：完善发现的理论
第五章 科学方法论：统一，类比与力学模型
1.电磁场理论：电、磁、光的统一
2.统计规律是自然界中因果律的新形式
3.物理学与数学的结合：探索自然的前提
4.物理学与几何学的结合：形象思维的方式
5.“一个时代的物理学造就那个时代的形而上学”
第六章 卡文迪什实验室的创建者
第七章 麦克斯韦的科学、哲学遗产和2.世纪物理学革命
1.赫兹和洛伦兹
2.量子论和相对论
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附录二 大事年表
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第一章 天人观念大变革的时代
1.机械论与力本论的哲学与方法
2.汉弥尔顿和惠威尔的综合
3.数学物理学
4.数学及其对科学的影响
第二章 时代先进文化的产儿
1.大不列颠北部：科学家的摇篮
2.爱丁堡的科学文化
3.剑桥大学的数学荣誉学位考试
4.爱丁堡和剑桥的哲学教育
第三章 好学、多思，勇于创新的学生时代
1.格仑莱尔：灵秀的自然风光
2.爱丁堡：实验物理学的传统
3.剑桥：浓郁的数学氛围
第四章 “人是幸福的，因为人参与无限”
l.阿伯丁大学：伟大发现的前夜
2.伦敦国王学院：走向辉煌的顶峰
3.退隐格仑莱尔：完善发现的理论
第五章 科学方法论：统一，类比与力学模型
1.电磁场理论：电、磁、光的统一
2.统计规律是自然界中因果律的新形式
3.物理学与数学的结合：探索自然的前提
4.物理学与几何学的结合：形象思维的方式
5.“一个时代的物理学造就那个时代的形而上学”
第六章 卡文迪什实验室的创建者
第七章 麦克斯韦的科学、哲学遗产和2.世纪物理学革命
1.赫兹和洛伦兹
2.量子论和相对论
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附录二 大事年表
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绪论
第一章 天人观念大变革的时代
1.机械论与力本论的哲学与方法
2.汉弥尔顿和惠威尔的综合
3.数学物理学
4.数学及其对科学的影响
第二章 时代先进文化的产儿
1.大不列颠北部：科学家的摇篮
2.爱丁堡的科学文化
3.剑桥大学的数学荣誉学位考试
4.爱丁堡和剑桥的哲学教育
第三章 好学、多思，勇于创新的学生时代
1.格仑莱尔：灵秀的自然风光
2.爱丁堡：实验物理学的传统
3.剑桥：浓郁的数学氛围
第四章 “人是幸福的，因为人参与无限”
l.阿伯丁大学：伟大发现的前夜
2.伦敦国王学院：走向辉煌的顶峰
3.退隐格仑莱尔：完善发现的理论
第五章 科学方法论：统一，类比与力学模型
1.电磁场理论：电、磁、光的统一
2.统计规律是自然界中因果律的新形式
3.物理学与数学的结合：探索自然的前提
4.物理学与几何学的结合：形象思维的方式
5.“一个时代的物理学造就那个时代的形而上学”
第六章 卡文迪什实验室的创建者
第七章 麦克斯韦的科学、哲学遗产和2.世纪物理学革命
1.赫兹和洛伦兹
2.量子论和相对论
附录一 参考书目
附录二 大事年表
附录三 著作目录