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本套丛书将为您提供家庭教育最新的观念和方法，为您解除家教之忧。 《家长手册》包括《（幼儿）家长手册》、《（小学） 家长手册》、《（中学生）家长手册》三分册，由中国中小
……
[ 展开全部 ]
学幼儿教师奖励基金会组织各省市教委、北京师范大学等教育专家，学者以及外国教育专家认真研讨，共同撰写。本套丛书简洁、明快、准确、生动的语言向您传播最新科学观念，介绍教育孩子的有关知识、育儿技巧、家教艺术及带领家长走出育儿误区，并给以科学指导和建议，具有知识性、指导性、操作性、实用性和实例丰富、贴近生活等特点。该丛书还配有形象、生动、幽默的漫画，图文并茂，使家长朋友深刻理解书中内容，并在阅读中获得好的心情。 《（中学生）家长手册》内容丰富，涉及了中学生青春期指导、社会交往、礼仪教育、学习指导、情商开发、安全保护、建设美好家园等，适合12-18岁中学生的家长使用。 本书观点鲜明，事例典型，分析深刻，讨论客观，是您成为合格家长的理想助手。
[ 收起 ]
作者：王文湛
出版社：华语教学出版社
定价：10.00元
ISBN：7800527247
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序
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写给家长的话
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第一章您是合格的家长吗？
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第二章给家长的建议
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您在扮演什么角色？
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□父母角色万花筒
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□您扮演了错误的角色！
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检查一下您的育子观
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□您应具备的育子观念
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□父母的错误观念会给孩子带来什么
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父母责任重于泰山
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□营造幸福民主的家庭氛围
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□关注孩子的身体健康
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□了解孩子
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□当好“后勤部长”
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□训练良好行为习惯
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□协助学校搞好孩子的学习
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□重在品德培养
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为人父母，修养先行
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□一言一行显修养
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□伴孩子一起成长
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家庭教育投资选择
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□投资误区种种
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□您做选择时要考虑什么？
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□为什么送孩子去学习？
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□给孩子买电脑吗？
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第三章成功的学校生活
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入学前的准备
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□一定要提前入学吗？
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□培养上学的兴趣
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□帮孩子了解学校
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□学习生活的准备
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□与都是建立联系
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适应小学生活
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□有一个好的开始
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□指导低年级孩子如何适应新环境
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在此章节添加书摘
□给中年级孩子父母的建议
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□引导孩子从童年走向少年
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在此章节添加书摘
□加强与教师的联系
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□战胜“校园暴力”
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学习辅导
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□您能正确辅导孩子学习吗？
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□怎样正确辅导孩子学习？
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□请不请家庭教师？
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□教孩子写作文
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□指导孩子科学复习
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学习的观急与对策
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在此章节添加书摘
□怎样看待智商？
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□85分与90 分差距有条大？
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□“我不要做作业！”
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在此章节添加书摘
□怎样使孩子学习不分心？
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在此章节添加书摘
□“好哇，你竟敢逃学！”
还没有人在此章节添加过书摘，赶紧来抢第一吧！
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□父母要关注孩子学习中的一些特殊表现
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第四章成长的烦恼（一）――日常行为指导
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做个好孩子并不难
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□好行为与坏行为是如何产生的？
还没有人在此章节添加过书摘，赶紧来抢第一吧！
在此章节添加书摘
□“我要做个好孩子”
还没有人在此章节添加过书摘，赶紧来抢第一吧！
在此章节添加书摘
□表扬要慷慨一点
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在此章节添加书摘
□惩罚要吝啬一些
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有礼貌的孩子人人夸
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□美的语言
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□美的外表
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□美的要志
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□日常礼仪
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让孩子学会花钱
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□您知道孩子有多少钱吗？
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□孩子花钱还用教吗？
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□父母给零花钱应注意的方面
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□不当家不知油米贵――让孩子也当家
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□让孩子体验一下挣钱的滋味
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□指导孩子花钱
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学会做家务
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序
写给家长的话
第一章您是合格的家长吗？
第二章给家长的建议
您在扮演什么角色？
□父母角色万花筒
□您扮演了错误的角色！
检查一下您的育子观
□您应具备的育子观念
□父母的错误观念会给孩子带来什么
父母责任重于泰山
□营造幸福民主的家庭氛围
□关注孩子的身体健康
□了解孩子
□当好“后勤部长”
□训练良好行为习惯
□协助学校搞好孩子的学习
□重在品德培养
为人父母，修养先行
□一言一行显修养
□伴孩子一起成长
家庭教育投资选择
□投资误区种种
□您做选择时要考虑什么？
□为什么送孩子去学习？
□给孩子买电脑吗？
第三章成功的学校生活
入学前的准备
□一定要提前入学吗？
□培养上学的兴趣
□帮孩子了解学校
□学习生活的准备
□与都是建立联系
适应小学生活
□有一个好的开始
□指导低年级孩子如何适应新环境
□给中年级孩子父母的建议
□引导孩子从童年走向少年
□加强与教师的联系
□战胜“校园暴力”
学习辅导
□您能正确辅导孩子学习吗？
□怎样正确辅导孩子学习？
□请不请家庭教师？
□教孩子写作文
□指导孩子科学复习
学习的观急与对策
□怎样看待智商？
□85分与90 分差距有条大？
□“我不要做作业！”
□怎样使孩子学习不分心？
□“好哇，你竟敢逃学！”
□父母要关注孩子学习中的一些特殊表现
第四章成长的烦恼（一）――日常行为指导
做个好孩子并不难
□好行为与坏行为是如何产生的？
□“我要做个好孩子”
□表扬要慷慨一点
□惩罚要吝啬一些
有礼貌的孩子人人夸
□美的语言
□美的外表
□美的要志
□日常礼仪
让孩子学会花钱
□您知道孩子有多少钱吗？
□孩子花钱还用教吗？
□父母给零花钱应注意的方面
□不当家不知油米贵――让孩子也当家
□让孩子体验一下挣钱的滋味
□指导孩子花钱
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第一章您是合格的家长吗？
第二章给家长的建议
您在扮演什么角色？
□父母角色万花筒
□您扮演了错误的角色！
检查一下您的育子观
□您应具备的育子观念
□父母的错误观念会给孩子带来什么
父母责任重于泰山
□营造幸福民主的家庭氛围
□关注孩子的身体健康
□了解孩子
□当好“后勤部长”
□训练良好行为习惯
□协助学校搞好孩子的学习
□重在品德培养
为人父母，修养先行
□一言一行显修养
□伴孩子一起成长
家庭教育投资选择
□投资误区种种
□您做选择时要考虑什么？
□为什么送孩子去学习？
□给孩子买电脑吗？
第三章成功的学校生活
入学前的准备
□一定要提前入学吗？
□培养上学的兴趣
□帮孩子了解学校
□学习生活的准备
□与都是建立联系
适应小学生活
□有一个好的开始
□指导低年级孩子如何适应新环境
□给中年级孩子父母的建议
□引导孩子从童年走向少年
□加强与教师的联系
□战胜“校园暴力”
学习辅导
□您能正确辅导孩子学习吗？
□怎样正确辅导孩子学习？
□请不请家庭教师？
□教孩子写作文
□指导孩子科学复习
学习的观急与对策
□怎样看待智商？
□85分与90 分差距有条大？
□“我不要做作业！”
□怎样使孩子学习不分心？
□“好哇，你竟敢逃学！”
□父母要关注孩子学习中的一些特殊表现
第四章成长的烦恼（一）――日常行为指导
做个好孩子并不难
□好行为与坏行为是如何产生的？
□“我要做个好孩子”
□表扬要慷慨一点
□惩罚要吝啬一些
有礼貌的孩子人人夸
□美的语言
□美的外表
□美的要志
□日常礼仪
让孩子学会花钱
□您知道孩子有多少钱吗？
□孩子花钱还用教吗？
□父母给零花钱应注意的方面
□不当家不知油米贵――让孩子也当家
□让孩子体验一下挣钱的滋味
□指导孩子花钱
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□父母的错误观念会给孩子带来什么
父母责任重于泰山
□营造幸福民主的家庭氛围
□关注孩子的身体健康
□了解孩子
□当好“后勤部长”
□训练良好行为习惯
□协助学校搞好孩子的学习
□重在品德培养
为人父母，修养先行
□一言一行显修养
□伴孩子一起成长
家庭教育投资选择
□投资误区种种
□您做选择时要考虑什么？
□为什么送孩子去学习？
□给孩子买电脑吗？
第三章成功的学校生活
入学前的准备
□一定要提前入学吗？
□培养上学的兴趣
□帮孩子了解学校
□学习生活的准备
□与都是建立联系
适应小学生活
□有一个好的开始
□指导低年级孩子如何适应新环境
□给中年级孩子父母的建议
□引导孩子从童年走向少年
□加强与教师的联系
□战胜“校园暴力”
学习辅导
□您能正确辅导孩子学习吗？
□怎样正确辅导孩子学习？
□请不请家庭教师？
□教孩子写作文
□指导孩子科学复习
学习的观急与对策
□怎样看待智商？
□85分与90 分差距有条大？
□“我不要做作业！”
□怎样使孩子学习不分心？
□“好哇，你竟敢逃学！”
□父母要关注孩子学习中的一些特殊表现
第四章成长的烦恼（一）――日常行为指导
做个好孩子并不难
□好行为与坏行为是如何产生的？
□“我要做个好孩子”
□表扬要慷慨一点
□惩罚要吝啬一些
有礼貌的孩子人人夸
□美的语言
□美的外表
□美的要志
□日常礼仪
让孩子学会花钱
□您知道孩子有多少钱吗？
□孩子花钱还用教吗？
□父母给零花钱应注意的方面
□不当家不知油米贵――让孩子也当家
□让孩子体验一下挣钱的滋味
□指导孩子花钱
学会做家务