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未来的社会，人工智能将改变学习的规则，因为机器将取代人的双手完成技术工作，计算机将取代人的大脑完成逻辑与决策。未来的工作，需要的不仅仅是技能和智力层面优中推优的人，每个人
……
[ 展开全部 ]
都要学习做那些机器做不了的事情。 情商之父丹尼尔·戈尔曼与管理大师彼得·圣吉，追踪脑科学与教育学前沿研究20余年，提出一切学习的根本框架，为学习者构建智力与情商协调发展的“三重专注力”： ·关注自己：专注于脑–身–心系统。这是打开内在中心的一把钥匙，带领我们通向真正有意义的生活，令我们专注于当下的任务，忽略干扰，管理困扰我们的情绪。 ·理解他人：专注于亲朋好友和团队所代表的最直接的社会系统。使我们发展出关爱他人及与他人共事的能力，这些是有效人际关系的基石。 ·理解更大的世界：专注于更广阔的生态、经济和社会系统。这需要被商业世界普遍采用的系统思考的训练，来解决复杂的管理问题，从而更好地理解我们的世界。
[ 收起 ]
作者：(美)丹尼尔·戈尔曼(Daniel Goleman) 彼得·圣吉（Peter Senge）
出版社：机械工业出版社
定价：35.00
ISBN：7111576004
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译者序 倪韵岚
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中文版序 彼得·圣吉
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序言 丹尼尔·戈尔曼 彼得·圣吉
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第1章为生命，重启教育 ∥ 001
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第2章聚焦于自我 ∥ 009
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新的学习：社交与情绪学习的专注力训练 ∥ 017
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第3章理解他人 ∥ 029
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同理心与学业成功 ∥ 031
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培养孩子做出决策 ∥ 039
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社交与情绪学习和科技的关系 ∥ 041
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识别我们身处的系统 ∥ 046
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第4章理解更大的世界：系统与系统思考 ∥ 051
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动态复杂性 ∥ 057
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社会复杂性 ∥ 065
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系统思考者的习惯 ∥ 072
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第5章社交与情绪学习和系统教育融合共创的可能 ∥ 079
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附录A顾明远与彼得·圣吉跨界对话 ∥ 111
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第5章社交与情绪学习和系统教育融合共创的可能 ∥ 079
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