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作者：陶伯英 等
出版社：山东教育出版社
定价：5.20
ISBN：7532826961
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攀高用梯 过河搭桥。学习语文 要探求达到
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目的之梯之桥。
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语文天生重要
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――下功夫学好语文
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热爱是最好的老师
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――培养学语文的兴趣
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世界上没有两片相同的树叶
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――抓住特点学语文
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圆木枕头与三脚床
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――读书是求知的必要渠道
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“臣有《左传》癖”
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――读书贵痴
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钟声、蝉声及其他
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――生活实践与语文学习
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马谡失街亭的教训
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――学用结合的原则
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郭沫若的“六言诗”
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――读书与创新
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獐边是鹿，鹿边是獐
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――思维很重要
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柳树会生在胳膊上？
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――学贵有疑
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忘了家门的博士
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――行成于思
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刘天华不耻下问
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――勤学好问
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牵牛要牵牛鼻子 刨树要刨根。名家治学的一
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些基本方法可资借鉴。
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毛泽东读书的故事
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――圈点读书法
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梁启超推荐的读书法
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“野人”的乐趣在何处？
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――朗读法
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毛骨悚然的比喻
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张吾贵讲《左传》的妙法
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朱熹告诉年轻人的读书法
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鲁迅的博览群书
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马寅初的学习劲头
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张松的一目十行能学吗？
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新老词人的“矛盾”
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杨大眼听书
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香菱学诗
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柳公权三步成诗
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射箭要看靶子，弹琴要看对象。学习语文，听
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讲、做题等各有其特点 要有的放矢，求得实效。
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弟弟为何超过哥哥
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老师怎能“侮人不倦”
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郑玄“端坐未斜’
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笔记上的情谊
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小鲁迅答问惊老师
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一位中考状元的回答
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――做好课后练习
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雅克布的绝招
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司马光的“笨法儿’
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――求知与记忆力
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从一份99分的中考卷谈起
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――怎样备考
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实践出真知，训练长能力。在丰富多彩的语文
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活动中，培养读、写、听 说能力。
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活跃在“第二起跑线上’
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与书为友 开卷有益
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――课外书的选择与阅读
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蔡和森自创读报法
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她为什么蝉联一等奖？
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从《小主人报》说起
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从火里救出的稿件
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要学会，更要会学
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――下功夫学好语文
热爱是最好的老师
――培养学语文的兴趣
世界上没有两片相同的树叶
――抓住特点学语文
圆木枕头与三脚床
――读书是求知的必要渠道
“臣有《左传》癖”
――读书贵痴
钟声、蝉声及其他
――生活实践与语文学习
马谡失街亭的教训
――学用结合的原则
郭沫若的“六言诗”
――读书与创新
獐边是鹿，鹿边是獐
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――行成于思
刘天华不耻下问
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牵牛要牵牛鼻子 刨树要刨根。名家治学的一
些基本方法可资借鉴。
毛泽东读书的故事
――圈点读书法
梁启超推荐的读书法
――抄读法
“野人”的乐趣在何处？
――朗读法
毛骨悚然的比喻
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朱熹告诉年轻人的读书法
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杨大眼听书
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一席话救了鲁国
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香菱学诗
――练写的方法
柳公权三步成诗
――口头作文法
射箭要看靶子，弹琴要看对象。学习语文，听
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――善用注释和思考题
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放猪娃成为大学者
――课堂听讲法
郑玄“端坐未斜’
――专心致志
笔记上的情谊
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小鲁迅答问惊老师
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活跃在“第二起跑线上’
――怎样开展语文课外活动
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蔡和森自创读报法
――报刊阅读法
她为什么蝉联一等奖？
――坚持写日记
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圆木枕头与三脚床
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“臣有《左传》癖”
――读书贵痴
钟声、蝉声及其他
――生活实践与语文学习
马谡失街亭的教训
――学用结合的原则
郭沫若的“六言诗”
――读书与创新
獐边是鹿，鹿边是獐
――思维很重要
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――学贵有疑
忘了家门的博士
――行成于思
刘天华不耻下问
――勤学好问
牵牛要牵牛鼻子 刨树要刨根。名家治学的一
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――讨论法
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――练听的方法
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