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内 容 简 介 本书由长期从事小学教学实践的名师依照小学生的认知规律、教 学内容顺序编写。全书分汉语拼音、识字、词语、句子、标点符号、阅 读和写作七部分。每部分后有紧密结
……
[ 展开全部 ]
合课文和考试题型的练习训练。全 书层次清晰,重点突出,讲练结合,具有极强的针对性和实用性。是提 高学生全面素质、认知水平,巩固所学的好辅导读物,是小学教师教学 的好参考,是学生家长指导学生的好帮手。
[ 收起 ]
作者:
出版社:北京工业大学出版社
定价:9.00
ISBN:7563906789
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汉语拼音部分
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一 汉语拼音字母
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(一)声母
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(二)韵母
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(三)整体认读
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二 拼音
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(一)音节的形成
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(二)拼读方法
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三 声调
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(一)什么叫声调
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(二)声调的标注
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四 音节的拼写规则
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(一)声母中yw的作用和使用方法
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(二)ü的用法
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五 大写字母的使用
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六 汉语拼音字母的书写
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七 隔音符号
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汉语拼音训练题
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识 字 部 分
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一 正确认识汉字
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(一)笔画
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(二)笔顺
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(三)偏旁部首
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(四)结构
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二 掌握形声字
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三 纠正错别字
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(一)区别同音字
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(二)区别形近字
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(三)了解字义
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四 学习使用工具书
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(一)音序检字法
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(二)部首检字法
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(三)笔画检字法
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识字训练题
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查字典训练题
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词 语 部 分
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一 词类的划分
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(一)名词
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(二)动词
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(三)形容词
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(四)数词和量词
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(五)代词
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二 同(近)义词
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(一)什么是同(近)义词
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(二)近义词的辨析
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三 反义词
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四 多义词
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五 成语
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六 谚语
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七 歇后语
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八 “的”、“地’“得”的用法
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九 词语的搭配
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词语训练题
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句 子 部 分
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一 认识简单句子
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二 句子的类型
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(一)陈述句
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(二)祈使句
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(三)疑问句
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(四)感叹句
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三 认识复杂句子
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(一)常见的复句类型
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(二)常用的修辞句式
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四 扩句
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五 缩句
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六 造句
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七 改变句式
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八 整理排列句序
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九 修改病句
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句子训练题
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标点符号部分
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一 常用的标点符号
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(一)句号
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(二)逗号
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(三)顿号
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(四)分号
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(五)问号
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(六)叹号
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(七)冒号
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(八)引号
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(九)破折号
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(十)省略号
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(十一)书名号
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二 标点符号的书写体例
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标点符号训练题
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阅 读 部 分
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一 怎样才能读懂一段话或一篇文章
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(一)明确读懂的标准
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(二)养成良好的阅读习惯
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(三)掌握阅读的基本方法
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二 怎样分段分层
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(一)为什么要给文章分段分层
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(二)弄清段、层概念
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(三)掌握一般文章的结构
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(四)几种分段方法
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三 怎样概括段意层意
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(一)概括段意层意的要求
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(二)概括段意层意的方法与步骤
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四 怎样列小标题
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(一)什么是小标题
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(二)列小标题的方法
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五 怎样归纳中心思想
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(一)什么是中心思想
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(二)中心思想的表达方式
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(三)概括中心思想的步骤
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(四)概括中心思想的方法
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阅读训练题
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写 作 部 分
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一 学写作文并不难
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二 作文的一般步骤
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(一)审题
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(二)确立中心
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(三)选择材料
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(四)安排材料
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三 常用的开头、结尾方法
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(一)常用的开头方法
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(二)常用的结尾方法
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四 几种记叙文的写作指导
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(一)怎样写人
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(二)怎样写事
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(三)怎样写景
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(四)怎样状物
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五 常用的几种应用文
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(一)请假条
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(二)申请书
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(三)留言条
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(四)通知
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(五)日记
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(六)会议记录
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(七)书信
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(八)读书笔记
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六 怎样修改作文
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写作训练题
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参 考 答 案
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汉语拼音训练题
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识字训练题
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查字典训练题
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词语训练题
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句子训练题
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标点符号训练题
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汉语拼音部分
一 汉语拼音字母
(一)声母
(二)韵母
(三)整体认读
二 拼音
(一)音节的形成
(二)拼读方法
三 声调
(一)什么叫声调
(二)声调的标注
四 音节的拼写规则
(一)声母中yw的作用和使用方法
(二)ü的用法
五 大写字母的使用
六 汉语拼音字母的书写
七 隔音符号
汉语拼音训练题
识 字 部 分
一 正确认识汉字
(一)笔画
(二)笔顺
(三)偏旁部首
(四)结构
二 掌握形声字
三 纠正错别字
(一)区别同音字
(二)区别形近字
(三)了解字义
四 学习使用工具书
(一)音序检字法
(二)部首检字法
(三)笔画检字法
识字训练题
查字典训练题
词 语 部 分
一 词类的划分
(一)名词
(二)动词
(三)形容词
(四)数词和量词
(五)代词
二 同(近)义词
(一)什么是同(近)义词
(二)近义词的辨析
三 反义词
四 多义词
五 成语
六 谚语
七 歇后语
八 “的”、“地’“得”的用法
九 词语的搭配
词语训练题
句 子 部 分
一 认识简单句子
二 句子的类型
(一)陈述句
(二)祈使句
(三)疑问句
(四)感叹句
三 认识复杂句子
(一)常见的复句类型
(二)常用的修辞句式
四 扩句
五 缩句
六 造句
七 改变句式
八 整理排列句序
九 修改病句
句子训练题
标点符号部分
一 常用的标点符号
(一)句号
(二)逗号
(三)顿号
(四)分号
(五)问号
(六)叹号
(七)冒号
(八)引号
(九)破折号
(十)省略号
(十一)书名号
二 标点符号的书写体例
标点符号训练题
阅 读 部 分
一 怎样才能读懂一段话或一篇文章
(一)明确读懂的标准
(二)养成良好的阅读习惯
(三)掌握阅读的基本方法
二 怎样分段分层
(一)为什么要给文章分段分层
(二)弄清段、层概念
(三)掌握一般文章的结构
(四)几种分段方法
三 怎样概括段意层意
(一)概括段意层意的要求
(二)概括段意层意的方法与步骤
四 怎样列小标题
(一)什么是小标题
(二)列小标题的方法
五 怎样归纳中心思想
(一)什么是中心思想
(二)中心思想的表达方式
(三)概括中心思想的步骤
(四)概括中心思想的方法
阅读训练题
写 作 部 分
一 学写作文并不难
二 作文的一般步骤
(一)审题
(二)确立中心
(三)选择材料
(四)安排材料
三 常用的开头、结尾方法
(一)常用的开头方法
(二)常用的结尾方法
四 几种记叙文的写作指导
(一)怎样写人
(二)怎样写事
(三)怎样写景
(四)怎样状物
五 常用的几种应用文
(一)请假条
(二)申请书
(三)留言条
(四)通知
(五)日记
(六)会议记录
(七)书信
(八)读书笔记
六 怎样修改作文
写作训练题
参 考 答 案
汉语拼音训练题
识字训练题
查字典训练题
词语训练题
句子训练题
标点符号训练题
阅读训练题
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汉语拼音部分
一 汉语拼音字母
(一)声母
(二)韵母
(三)整体认读
二 拼音
(一)音节的形成
(二)拼读方法
三 声调
(一)什么叫声调
(二)声调的标注
四 音节的拼写规则
(一)声母中yw的作用和使用方法
(二)ü的用法
五 大写字母的使用
六 汉语拼音字母的书写
七 隔音符号
汉语拼音训练题
识 字 部 分
一 正确认识汉字
(一)笔画
(二)笔顺
(三)偏旁部首
(四)结构
二 掌握形声字
三 纠正错别字
(一)区别同音字
(二)区别形近字
(三)了解字义
四 学习使用工具书
(一)音序检字法
(二)部首检字法
(三)笔画检字法
识字训练题
查字典训练题
词 语 部 分
一 词类的划分
(一)名词
(二)动词
(三)形容词
(四)数词和量词
(五)代词
二 同(近)义词
(一)什么是同(近)义词
(二)近义词的辨析
三 反义词
四 多义词
五 成语
六 谚语
七 歇后语
八 “的”、“地’“得”的用法
九 词语的搭配
词语训练题
句 子 部 分
一 认识简单句子
二 句子的类型
(一)陈述句
(二)祈使句
(三)疑问句
(四)感叹句
三 认识复杂句子
(一)常见的复句类型
(二)常用的修辞句式
四 扩句
五 缩句
六 造句
七 改变句式
八 整理排列句序
九 修改病句
句子训练题
标点符号部分
一 常用的标点符号
(一)句号
(二)逗号
(三)顿号
(四)分号
(五)问号
(六)叹号
(七)冒号
(八)引号
(九)破折号
(十)省略号
(十一)书名号
二 标点符号的书写体例
标点符号训练题
阅 读 部 分
一 怎样才能读懂一段话或一篇文章
(一)明确读懂的标准
(二)养成良好的阅读习惯
(三)掌握阅读的基本方法
二 怎样分段分层
(一)为什么要给文章分段分层
(二)弄清段、层概念
(三)掌握一般文章的结构
(四)几种分段方法
三 怎样概括段意层意
(一)概括段意层意的要求
(二)概括段意层意的方法与步骤
四 怎样列小标题
(一)什么是小标题
(二)列小标题的方法
五 怎样归纳中心思想
(一)什么是中心思想
(二)中心思想的表达方式
(三)概括中心思想的步骤
(四)概括中心思想的方法
阅读训练题
写 作 部 分
一 学写作文并不难
二 作文的一般步骤
(一)审题
(二)确立中心
(三)选择材料
(四)安排材料
三 常用的开头、结尾方法
(一)常用的开头方法
(二)常用的结尾方法
四 几种记叙文的写作指导
(一)怎样写人
(二)怎样写事
(三)怎样写景
(四)怎样状物
五 常用的几种应用文
(一)请假条
(二)申请书
(三)留言条
(四)通知
(五)日记
(六)会议记录
(七)书信
(八)读书笔记
六 怎样修改作文
写作训练题
参 考 答 案
汉语拼音训练题
识字训练题
查字典训练题
词语训练题
句子训练题
标点符号训练题
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(一)声母
(二)韵母
(三)整体认读
二 拼音
(一)音节的形成
(二)拼读方法
三 声调
(一)什么叫声调
(二)声调的标注
四 音节的拼写规则
(一)声母中yw的作用和使用方法
(二)ü的用法
五 大写字母的使用
六 汉语拼音字母的书写
七 隔音符号
汉语拼音训练题
识 字 部 分
一 正确认识汉字
(一)笔画
(二)笔顺
(三)偏旁部首
(四)结构
二 掌握形声字
三 纠正错别字
(一)区别同音字
(二)区别形近字
(三)了解字义
四 学习使用工具书
(一)音序检字法
(二)部首检字法
(三)笔画检字法
识字训练题
查字典训练题
词 语 部 分
一 词类的划分
(一)名词
(二)动词
(三)形容词
(四)数词和量词
(五)代词
二 同(近)义词
(一)什么是同(近)义词
(二)近义词的辨析
三 反义词
四 多义词
五 成语
六 谚语
七 歇后语
八 “的”、“地’“得”的用法
九 词语的搭配
词语训练题
句 子 部 分
一 认识简单句子
二 句子的类型
(一)陈述句
(二)祈使句
(三)疑问句
(四)感叹句
三 认识复杂句子
(一)常见的复句类型
(二)常用的修辞句式
四 扩句
五 缩句
六 造句
七 改变句式
八 整理排列句序
九 修改病句
句子训练题
标点符号部分
一 常用的标点符号
(一)句号
(二)逗号
(三)顿号
(四)分号
(五)问号
(六)叹号
(七)冒号
(八)引号
(九)破折号
(十)省略号
(十一)书名号
二 标点符号的书写体例
标点符号训练题
阅 读 部 分
一 怎样才能读懂一段话或一篇文章
(一)明确读懂的标准
(二)养成良好的阅读习惯
(三)掌握阅读的基本方法
二 怎样分段分层
(一)为什么要给文章分段分层
(二)弄清段、层概念
(三)掌握一般文章的结构
(四)几种分段方法
三 怎样概括段意层意
(一)概括段意层意的要求
(二)概括段意层意的方法与步骤
四 怎样列小标题
(一)什么是小标题
(二)列小标题的方法
五 怎样归纳中心思想
(一)什么是中心思想
(二)中心思想的表达方式
(三)概括中心思想的步骤
(四)概括中心思想的方法
阅读训练题
写 作 部 分
一 学写作文并不难
二 作文的一般步骤
(一)审题
(二)确立中心
(三)选择材料
(四)安排材料
三 常用的开头、结尾方法
(一)常用的开头方法
(二)常用的结尾方法
四 几种记叙文的写作指导
(一)怎样写人
(二)怎样写事
(三)怎样写景
(四)怎样状物
五 常用的几种应用文
(一)请假条
(二)申请书
(三)留言条
(四)通知
(五)日记
(六)会议记录
(七)书信
(八)读书笔记
六 怎样修改作文
写作训练题
参 考 答 案
汉语拼音训练题
识字训练题
查字典训练题
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