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本书是钱理群先生近年来在鲁迅研究领域所做的全新思考与论述的结集,聚焦鲁迅对当代中国,尤其是当下年轻人的影响与意义。作者借此重申了鲁迅作为民族性、原创性的思想者与实践者的重
……
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要价值,并充分论证了鲁迅在当代中国仍具有巨大的思想启迪作用。 作者从“我们为什么需要鲁迅”、“鲁迅与当代青年的相遇”,以及“重看历史中的鲁迅”等三重视角来重新审视鲁迅与时代的关系,昭示出在急速变化的当下,我们更应重拾鲁迅精神,去抵抗新的时弊,努力寻找新的出路。
[ 收起 ]
作者:钱理群
出版社:北京大学出版社
定价:88.00
ISBN:7301279531
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辑一 我们为什么需要鲁迅
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我们为什么需要鲁迅
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作为“二十世纪中国经验”的鲁迅思想的独特价值
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鲁迅与中国现代文化
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“真的知识阶级”:鲁迅的历史选择
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“东亚鲁迅”的意义
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鲁迅作品教学在中学教育中的地位
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让鲁迅回到儿童中间
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和青年志愿者谈鲁迅
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和宝钢人谈鲁迅
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在台湾讲鲁迅
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读柏杨常常让我想到鲁迅
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陈映真和“鲁迅左翼”传统
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《野草》的文学启示
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全球化背景下的鲁迅研究呼唤新的创造力
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重新体认鲁迅的源泉性价值
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“30后”看“70后”
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“于我心有戚戚焉”
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我读《鲁迅在南京》
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医学也是“人学”:漫谈“鲁迅与医学”
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谈谈鲁迅“改造国民性”思想
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答中央电视台《大先生鲁迅》摄制组记者问
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关于鲁迅的两封通信
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辑二 鲁迅与当代青年的相遇
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鲁迅在当下中国的历史命运
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七八十年代青年眼里的鲁迅
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鲁迅与九十年代北京大学学生
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当代中学生和鲁迅
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读什么,怎么读:引导中学生“读点鲁迅”的一个设想
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让自己更有意义地活着
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“在高中与鲁迅相遇”的意义
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部分台湾青年对鲁迅的接受
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台湾“90后”青年和鲁迅的相遇
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关于鲁迅的银幕形象
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辑三 重看历史中的鲁迅
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在此章节添加书摘
如何对待从孔子到鲁迅的传统
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在此章节添加书摘
鲁迅谈民国
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漫说“鲁迅‘五四’”
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对鲁迅与胡适的几点认识
当然,作为个人,由于各人的处境不同,文化背景、趣味、气质不同,立场、观念不同,在鲁迅与胡适之间,鲁迅与孔子之间,会有不同的倾向性选择,这是正常的。其实,大家从我刚才的叙述里,也不难看出,我是更倾向于鲁迅的,我也不否认这一点。但是,说得更准确一点,我的选择是以鲁迅为主,但对胡适的选择也有同情的理解,并且有所吸取。另外一些朋友则可能是以胡适为主,也尊重与理解鲁迅,也有所吸取,而绝不是用一个否定一个。这或许是一个更为正常、合理的态度。
悠游友佑
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2017-07-13 添加
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我们为什么需要鲁迅
作为“二十世纪中国经验”的鲁迅思想的独特价值
鲁迅与中国现代文化
“真的知识阶级”:鲁迅的历史选择
“东亚鲁迅”的意义
鲁迅作品教学在中学教育中的地位
让鲁迅回到儿童中间
和青年志愿者谈鲁迅
和宝钢人谈鲁迅
在台湾讲鲁迅
读柏杨常常让我想到鲁迅
陈映真和“鲁迅左翼”传统
《野草》的文学启示
全球化背景下的鲁迅研究呼唤新的创造力
重新体认鲁迅的源泉性价值
“30后”看“70后”
“于我心有戚戚焉”
我读《鲁迅在南京》
医学也是“人学”:漫谈“鲁迅与医学”
谈谈鲁迅“改造国民性”思想
答中央电视台《大先生鲁迅》摄制组记者问
关于鲁迅的两封通信
辑二 鲁迅与当代青年的相遇
鲁迅在当下中国的历史命运
七八十年代青年眼里的鲁迅
鲁迅与九十年代北京大学学生
当代中学生和鲁迅
读什么,怎么读:引导中学生“读点鲁迅”的一个设想
让自己更有意义地活着
“在高中与鲁迅相遇”的意义
部分台湾青年对鲁迅的接受
台湾“90后”青年和鲁迅的相遇
关于鲁迅的银幕形象
辑三 重看历史中的鲁迅
如何对待从孔子到鲁迅的传统
鲁迅谈民国
漫说“鲁迅‘五四’”
对鲁迅与胡适的几点认识
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鲁迅作品教学在中学教育中的地位
让鲁迅回到儿童中间
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“于我心有戚戚焉”
我读《鲁迅在南京》
医学也是“人学”:漫谈“鲁迅与医学”
谈谈鲁迅“改造国民性”思想
答中央电视台《大先生鲁迅》摄制组记者问
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鲁迅在当下中国的历史命运
七八十年代青年眼里的鲁迅
鲁迅与九十年代北京大学学生
当代中学生和鲁迅
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谈谈鲁迅“改造国民性”思想
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鲁迅在当下中国的历史命运
七八十年代青年眼里的鲁迅
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当代中学生和鲁迅
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