在大学里上的第一节记忆科学课上,教授拿起一张纸,等着全班150名学生坐好安静下来,他举起手中的纸说:
“这张纸代表了我们周围环境中的一切。”
然后他把纸对折:
“这是你能感知到的那些事物。”
他把纸再次对折:
“这是你真正注意到的那些事物。”
再次对折:
“这是你感兴趣的事物。”
又对折:
“这是你的大脑编码成记忆痕迹的事物。
然后,这是……
(他最后一次把纸对折,已经非常非常小了)
你以后能回想起来的事物。

同学们面面相觑,他想表达什么?
教授打破了沉默:
“今天下课的时候,让我们确保这张纸尽可能地大吧。”